Задание 329. Прочитайте миниатюру М. М. Пришвина «Лесной ручей». Я иду по берегу своего любимого ручья самой ранней весной. На мелком месте текущая вода встречает пр…гра- ду в…
Задание 329. Прочитайте миниатюру М. М. Пришвина «Лесной ручей». Я иду по берегу своего любимого ручья самой ранней весной. На мелком месте текущая вода встречает пр…гра- ду в корнях елей и (от) того она журчит о корни и ра…пускает пузыри. Рождаясь эти пузыри быстро мчатся и тут же лопаются но большая часть их …бивается дальше унового пр…пятствия в далеко видный белоснежный ком. Новые и новые пр…пятствия встречает вода и н…чего ей (от) этого не делается только соб…рается в струйки будто …жимает мускулы в (не) избежной борьбе. Водная дрож… от солнца бросается тенью на ствол ёл- ки на траву и тени бегут по стволам по травам и в дрожи этой рождается звук и гудит будто травы р…стут под му- зыку. А то вот большой завал и вода как (бы) ропщет и да- леко слыш…н этот ропот и переплеск. И под звуки ручья ра…крываются смолистые почки и травы поднимаются (из) под воды и на берегах. • Определите тему текста. Найдите ключевые слова. Определите тип речи. • Выпишите из текста сложносочинённые предложения, рас- ставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропу- щенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните грамматические основы. Обозначьте союзы в сложных предложениях определите значение союзов укажите однородные члены в простых предложениях определите стиль текста
Тема текста миниатюры М. М. Пришвина "Лесной ручей" заключается в описании весеннего ручья и его взаимодействия с окружающей природой. Автор передает атмосферу свежести и жизненной силы, которые пробуждаются с приходом весны.
Ключевые слова:
- Ручей
- Весна
- Вода
- Препятствия
- Звук
- Природа
Тип речи: описательный, с элементами произведения искусства, поскольку автор старается передать чувства и образные впечатления от природы.
Теперь давайте выпишем сложносочинённые предложения и расставим недостающие знаки препинания, добавим пропущенные буквы и откроем скобки.
На мелком месте текущая вода встречает преграду в корнях елей и от того она журчит о корни и распускает пузыри.
- Грамматическая основа: "вода встречает", "она журчит", "она распускает"
- Союзы: "и", "от того"
- Однородные члены: "журчит о корни", "распускает пузыри"
Большая часть их сбивается дальше нового препятствия в далеко видный белоснежный ком.
- Грамматическая основа: "часть сбивается"
- Союзы: "в", "в"
- Однородные члены: отсутствуют
Вода как будто ропщет и далеко слышен этот ропот и переплеск.
- Грамматическая основа: "вода ропщет", "ропот слышен"
- Союзы: "как будто", "и"
- Однородные члены: "ропот", "переплеск"
И под звуки ручья раскрываются смолистые почки и травы поднимаются из под воды и на берегах.
- Грамматическая основа: "почки раскрываются", "травы поднимаются"
- Союзы: "и", "и"
- Однородные члены: "смолистые почки", "травы"
Стиль текста: художественный, так как автор использует яркие образы и выразительные средства для создания образа весеннего ручья и его звучания в природе.
Если у тебя есть дополнительные вопросы или тебе нужна помощь с другими частями задания, не стесняйся обращаться!
