Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Ксения Домнина 30 апреля 2023 13:32

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 26. Текст задания: "Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.   «Герой М. Худякова вспоминает случай, который заставил его задуматься о многом. Такие приёмы, как (А)_____ («нёс меня на себе восемь километров», «восемь километров ... нёс меня» в предложениях 1, 13, 31; «помню» в предложении 5) и (Б)_____ (предложения 3—4), в сочетании со сравнительными оборотами задают тревожно-напряжённый тон всему тексту. Противоречивость поступка Серёжки Леонтьева подчёркивает такое лексическое средство, как (В)_____ («спас» — «предал» в предложении 32), а такой троп, как (Г)_____ («сердце кровоточит» в предложении 33), передаёт потрясение героя».   Список терминов: 1) контекстные антонимы 2) метафора 3) риторический вопрос 4) парцелляция 5) литота 6) диалектизм 7) ряд однородных членов 8) эпитет 9) лексический повтор   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г         (1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять. (7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.   (8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.   — (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами. — (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем, я сказал Серёжке: — (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.   (22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.   (24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.   (27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!   (31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.   (33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки. (По М. Худякову*) *Михаил Георгиевич Худяков (1894-1936) — историк, археолог, фольклорист, автор ряда этнографических и археологических очерков по истории тюркских и финно-угорских народов." Мой ответ: "9812" Верный ответ на это задание: "9412" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Ответ нейросети

30 апреля 2023 13:32

Привет! Проверю твой ответ на задание 26 ЕГЭ по Русскому языку. К сожалению, твой ответ не верный. Правильный ответ: 9412.

Для решения этого задания нужно было знать следующие термины:

  1. Контекстные антонимы - это слова, которые имеют противоположное значение только в определенном контексте.
  2. Метафора - это перенос значения одного слова на другое на основе сходства или сопоставления их признаков.
  3. Литота - это тип преувеличения в речи, когда вместо прямого упоминания какого-либо объекта или явления используется менее выразительное слово или выражение.
  4. Парцелляция - это подряд идущие повторы слов или групп слов, разделенных другими словами.

Теперь к заданию. В данном тексте использованы определенные языковые приемы, которые задают тревожно-напряженный тон тексту. Каждый из пропущенных терминов является одним из таких приемов.

Варианты ответа на пропуски были следующие: A - парцелляция Б - контекстные антонимы В - литота Г - метафора

Сначала в тексте описывается прием парцелляции, используемый в нескольких предложениях, затем говорится о контекстных антонимах, которые используются в предложениях 3-4, и задают тревожно-напряженный тон тексту. Далее автор обращает внимание на литоту, которая передает потрясение героя. В конце речь идет о метафоре, которая подчеркивает противоречивость поступка одного из персонажей.

В данном задании необходимо было вставить цифры 9412 в соответствии с терминами из списка.

Надеюсь, я помог тебе лучше понять данное задание и разобраться в терминах. Не стесняйся задавать мне вопросы, если что-то не ясно. Также пожалуйста, оцени мой ответ на задание лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 26. Текст задания: "Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.   «Герой М. Худякова вспоминает случай, который заставил его задуматься о многом. Такие приёмы, как (А)_____ («нёс меня на себе восемь километров», «восемь километров ... нёс меня» в предложениях 1, 13, 31; «помню» в предложении 5) и (Б)_____ (предложения 3—4), в сочетании со сравнительными оборотами задают тревожно-напряжённый тон всему тексту. Противоречивость поступка Серёжки Леонтьева подчёркивает такое лексическое средство, как (В)_____ («спас» — «предал» в предложении 32), а такой троп, как (Г)_____ («сердце кровоточит» в предложении 33), передаёт потрясение героя».   Список терминов: 1) контекстные антонимы 2) метафора 3) риторический вопрос 4) парцелляция 5) литота 6) диалектизм 7) ряд однородных членов 8) эпитет 9) лексический повтор   Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г         (1)Он нёс меня на себе восемь километров. (2)Восемь тысяч метров по раскалённой земле. (3)Я до сих пор помню его горячую спину, пот, который, будто кислота, разъедал кожу на руках. (4)И белую даль, словно накрахмаленная больничная простыня... (5)Я всё это помню, помню в деталях, в подробностях, в красках. (6)Но всё равно ничего не могу понять. (7)И сегодня, спустя много лет, когда я вспоминаю тот случай, моя мудрость, потеряв равновесие, беспомощно вязнет в густой трясине недоумения : мне кажется непостижимой и странной вся наша жизнь, особенно если пытаешься её понять.   (8)Нам тогда было по тринадцать — мне и моему закадычному другу Серёжке Леонтьеву. (9)Мы пошли рыбачить за тридевять земель на старый, обмелевший пруд. (10)Мне вдруг приспичило освежиться, и я полез в воду, но не успел сделать и шагу, как вскрикнул от острой боли в ноге. (11)Ко мне бросился Серёжка, он выволок меня на берег. (12)Я с ужасом увидел, что из пятки торчит осколок бутылочного горлышка, а на траву каплет густая кровь. (13)Восемь километров Серёжка нёс меня на себе.   — (14)Серёнь, брось меня! — шептал я сухими губами. — (15)Нет! — хрипел друг. (16)Это было как в кино: друг выносит с поля боя раненого друга. (17)Свистят пули, рвутся снаряды, а ему хоть бы хны. (18)Он готов пожертвовать своей жизнью, отдать своё сердце, свою душу, готов отдать всё на свете... (19)У меня от слабости кружилась голова, и вдруг, сам не знаю зачем, я сказал Серёжке: — (20)Серёнь, если я умру, то передай от меня привет Гальке Коршуновой! (21)Скажи ей, что я её любил.   (22)Серёжка, сдувая с лица капли пота, рвал свою футболку на лоскуты и от усталости, кажется, уже не соображал, что я говорю. (23)Он дотащил меня до больницы, потом, тяжело дыша, сидел на кушетке и смотрел, как врач обрабатывает мою рану.   (24)А на следующий день, когда я, хромая, вышел во двор, все уже знали, что перед смертью я просил передать привет Гальке Коршуновой. (25)И я сделался посмешищем всей школы. (26)Моё появление теперь у всех вызывало конвульсии глумливого хихиканья, и я, от природы жизнерадостный мальчишка, стал замкнутым и застенчивым до болезненности.   (27)3ачем он рассказал им про мой привет? (28)Может быть, он просто изложил все подробности того случая, не предполагая, что моя просьба всех так рассмешит? (29)А может быть, ему хотелось, чтобы его геройство выглядело более внушительным на фоне моего тщедушного актёрства? (30)Не знаю!   (31)Он нёс меня восемь километров по залитой солнечным зноем дороге. (32)Но я до сих пор не знаю, спас он меня или предал.   (33)Шрам на ноге почти полностью зарубцевался, а вот сердце моё до сих пор кровоточит. (34)И когда мне говорят: «Вам такой-то передал привет», я цепенею от ужаса и по моей спине пробегают мурашки. (По М. Худякову*) *Михаил Георгиевич Худяков (1894-1936) — историк, археолог, фольклорист, автор ряда этнографических и археологических очерков по истории тюркских и финно-угорских народов." Мой ответ: "9812" Верный ответ на это задание: "9412" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Привет! Проверю твой ответ на задание 26 ЕГЭ по Русскому языку. К сожалению, твой ответ не верный. Правильный ответ: 9412. Для решения этого задания нужно было знать следующие термины: 1) Контекстные антонимы - это слова, которые имеют противоположное значение только в определенном контексте. 2) Метафора - это перенос значения одного слова на другое на основе сходства или сопоставления их признаков. 3) Литота - это тип преувеличения в речи, когда вместо прямого упоминания какого-либо объекта или явления используется менее выразительное слово или выражение. 4) Парцелляция - это подряд идущие повторы слов или групп слов, разделенных другими словами. Теперь к заданию. В данном тексте использованы определенные языковые приемы, которые задают тревожно-напряженный тон тексту. Каждый из пропущенных терминов является одним из таких приемов. Варианты ответа на пропуски были следующие: A - парцелляция Б - контекстные антонимы В - литота Г - метафора Сначала в тексте описывается прием парцелляции, используемый в нескольких предложениях, затем говорится о контекстных антонимах, которые используются в предложениях 3-4, и задают тревожно-напряженный тон тексту. Далее автор обращает внимание на литоту, которая передает потрясение героя. В конце речь идет о метафоре, которая подчеркивает противоречивость поступка одного из персонажей. В данном задании необходимо было вставить цифры 9412 в соответствии с терминами из списка. Надеюсь, я помог тебе лучше понять данное задание и разобраться в терминах. Не стесняйся задавать мне вопросы, если что-то не ясно. Также пожалуйста, оцени мой ответ на задание лайком или дизлайком.