"Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу. – После войны, в сорок шестом году,…
"Самостоятельно подберите усилительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце. Запишите эту частицу. – После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции «Тучково» вышли с моим спутником из поезда. Стоим, ждём, когда колонна пленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу – здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. – Товарищ, спасибо, спасибо! – кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, на нейтральной полосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы – в снег, и они – в снег. Нам очень нужен был пленный, было <...> объявлено: «За пленного – отпуск домой». Я успел заметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому – автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: «Хенде хох!» А немец – ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: «Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал...» Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: «Ну вот, теперь будешь жить...» К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой с фронта получили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: «Теперь будешь жить...» – через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову)"
Привет! Давай разберем это задание вместе.
Суть задания: Ты должен был подобрать усилительную частицу, которая должна вставляться на место пропуска в тексте. Это значит, что нужно было понять, какой смысл требует усиления в данном контексте.
Правильный ответ: В данном случае правильная частица — "ДАЖЕ". Она подчеркивает удивление или акцентирует внимание на важности сказанного.
Сравнение твоего ответа: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Однако на самом деле, ответ должен содержать конкретное слово — усилительную частицу, а именно "ДАЖЕ".
Объяснение ошибки:
- Почему твой ответ неверный: Признание отсутствия ответа не позволяет полностью решить задачу, а в задании тебе нужно было предоставить конкретное слово.
- Как правильно решать задачу: В таких вопросах нужно обращать внимание на контекст и выделять момент, который можно усилить. В третьем абзаце акцент на том, что пленный много ценного рассказал, и именно это требовало упоминания частицы "ДАЖЕ", чтобы подчеркнуть значимость полученной информации.
Таким образом, правильное решение — это выбор именно той частицы, которая помогает дополнить идею, содержащуюся в предложении.
Как тебе мое объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
