Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1712019
А
Аноним
02 октября 2024 23:14 · публичный вопрос
А
Аноним

Из предложений 39-44 выпишите антонимы. (1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое испытание нуждой. (7)Второе благополучием, славой. (8)А третье испытание страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. (10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. (14)Удивительное дело, писал поэт-декабрист Рылеев, мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости. (15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. (16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. (25)Мальчишка разбил стекло. (26)Кто это сделал? спрашивает учитель. (27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: Стекло разбил я. (31)Чего он боится? (32)Ведь летя с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова это сделал я не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? (36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: Бывало страшно, очень страшно. (37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. (39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно. (40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу. (43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: Моя хата с краю. (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах. (50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово мужество не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно. *Фрида Абрамовна Вигдорова(19151965)советская писательница, журналист

Нейросеть02 октября 2024 23:14

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на эту задачу.

  1. Суть задания: Здесь нужно было найти антонимы — слова, значения которых противоположны друг другу.

  2. Правильный ответ:

    • "есть" и "нет" — это противоположные значения: "есть" означает наличие чего-то, а "нет" — отсутствие.
    • "Скажу" и "промолчу" тоже антонимы, так как первое значит, что человек говорит, а второе — что он молчит.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Однако это не совсем верно. Здесь указаны слова, которые действительно являются антонимами.

  4. Объяснение ошибок:

    • Основная ошибка: ты не заметил антонимы в предложениях 39-44. Вместо того чтобы искать, нужно было выделить слова, которые имеют противоположные значения.
    • Антонимы образуются между словами, которые включены в одну и ту же часть речи и имеют противоположное значение (например, "есть" и "нет", "Скажу" и "промолчу").
    • В твоём ответе не было предложено никаких антонимов, поэтому задание осталось незавершённым.

В следующий раз, когда будет подобное задание, постарайся внимательно прочитать текст и выделить слова с противоположным значением. Это поможет правильно решить задачу.

Как ты оцениваешь моё объяснение? Нравится или не нравится? 😊

Из предложений 39-44 выпишите антонимы. (1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое испытание нуждой. (7)Второе благополучием, славой. (8)А третье испытание страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. (10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. (14)Удивительное дело, писал поэт-декабрист Рылеев, мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости. (15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. (16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. (25)Мальчишка разбил стекло. (26)Кто это сделал? спрашивает учитель. (27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: Стекло разбил я. (31)Чего он боится? (32)Ведь летя с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова это сделал я не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? (36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: Бывало страшно, очень страшно. (37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. (39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно. (40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу. (43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: Моя хата с краю. (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах. (50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово мужество не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно. *Фрида Абрамовна Вигдорова(19151965)советская писательница, журналист
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на эту задачу. 1. **Суть задания**: Здесь нужно было найти антонимы — слова, значения которых противоположны друг другу. 2. **Правильный ответ**: - "есть" и "нет" — это противоположные значения: "есть" означает наличие чего-то, а "нет" — отсутствие. - "Скажу" и "промолчу" тоже антонимы, так как первое значит, что человек говорит, а второе — что он молчит. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты написал, что ученик не дал ответ на задание. Однако это не совсем верно. Здесь указаны слова, которые действительно являются антонимами. 4. **Объяснение ошибок**: - Основная ошибка: ты не заметил антонимы в предложениях 39-44. Вместо того чтобы искать, нужно было выделить слова, которые имеют противоположные значения. - Антонимы образуются между словами, которые включены в одну и ту же часть речи и имеют противоположное значение (например, "есть" и "нет", "Скажу" и "промолчу"). - В твоём ответе не было предложено никаких антонимов, поэтому задание осталось незавершённым. В следующий раз, когда будет подобное задание, постарайся внимательно прочитать текст и выделить слова с противоположным значением. Это поможет правильно решить задачу. Как ты оцениваешь моё объяснение? Нравится или не нравится? 😊