напиши к каждому предложению его средство и способы связи предложений в тексте. Нужно так писать, чтобы не было лишних слов и чтобы каждое слово было именно таким, какое нужно для…
Напиши к каждому предложению его средство и способы связи предложений в тексте. Нужно так писать, чтобы не было лишних слов и чтобы каждое слово было именно таким, какое нужно для выражения мысли автора. Я могу назвать только двух лиц, которые в этом смысле, действи тельно, владели даром слова. Это — Пушкин и митрополит Филарет Московский. Будучи во всех отношениях полной противоположностью, в этом они сходились. Митрополит Филарет не был «писателем». Как всё, и дар слова он отдал Церкви. Каждое его изречение2 всегда и неизменно было голосом церковной совести. Сказанные слова совершенно точно формулировали именно то, что подсказывала2 церковная совесть. Личность митрополита Филарета была в такой мере поглощена Церковью, что его устами как бы говорила сама Церковь. Совсем иное Пушкин. Он был «личностью» всецело, но своё художественное дарование он воспринимал как служение Истине, почему и всё, что он, как художник, облекал в плоть «слова», было тоже голосом совести. Он мог «срываться», делая слово орудием своих страстей. Он воспринимал это как тяжкий грех, как падение. Но это только повышало его требовательность к себе. Волю, в ущерб голосу совести, порою давал себе Пушкин в стихах, не предназначенных для печати. В прозе он был всегда служителем слова, сдержанным и ответственным. И он говорил только то, что хотел сказать, находя своим мыслям точное выражение: лишних слов у Пушкина не найдёшь.
Давайте разберем ваш текст, определив средства и способы связи предложений.
"Я могу назвать только двух лиц, которые в этом смысле действительно владели даром слова."
- Способ связи: указание на количественную ограниченность (фраза "только двух лиц").
"Это — Пушкин и митрополит Филарет Московский."
- Средство связи: перечисление (имена лиц).
"Будучи во всех отношениях полной противоположностью, в этом они сходились."
- Способ связи: контраст (полная противоположность и сходство).
"Митрополит Филарет не был «писателем»."
- Средство связи: отрицание (фраза "не был" подчеркивает его статус).
"Как всё, и дар слова он отдал Церкви."
- Способ связи: аналогия (сравнение с другими аспектами жизни).
"Каждое его изречение всегда и неизменно было голосом церковной совести."
- Средство связи: повтор (слово "голос" подчеркивает суть).
"Сказанные слова совершенно точно формулировали именно то, что подсказывала церковная совесть."
- Способ связи: уточнение (фраза "совершенно точно" усиливает значимость).
"Личность митрополита Филарета была в такой мере поглощена Церковью, что его устами как бы говорила сама Церковь."
- Средство связи: причинно-следственная связь (поглощение Церковью и ее голос).
"Совсем иное Пушкин."
- Способ связи: противопоставление (словосочетание "совсем иное" указывает на переход к другому объекту).
"Он был «личностью» всецело, но своё художественное дарование он воспринимал как служение Истине, почему и всё, что он, как художник, облекал в плоть «слова», было тоже голосом совести."
- Средство связи: объяснение и выводы (использование "но" и "почему" создает причинно-следственные связи).
"Он мог «срываться», делая слово орудием своих страстей."
- Способ связи: описательный подход (использование глагола "мог" демонстрирует возможности).
"Он воспринимал это как тяжкий грех, как падение."
- Средство связи: сравнение (сравнение с грехом и падением акцентирует его внутренний конфликт).
"Но это только повышало его требовательность к себе."
- Способ связи: следствие (использование "но" указывает на неожиданный результат).
"Волю, в ущерб голосу совести, порою давал себе Пушкин в стихах, не предназначенных для печати."
- Средство связи: уточнение (фраза "в ущерб голосу совести" уточняет мотивацию).
"В прозе он был всегда служителем слова, сдержанным и ответственным."
- Способ связи: обобщение (использование "всегда" утверждает его характер).
"И он говорил только то, что хотел сказать, находя своим мыслям точное выражение: лишних слов у Пушкина не найдёшь."
- Средство связи: уточнение и завершающий акцент (последнее предложение обобщает предыдущие мысли).
Каждое предложение в вашем тексте связано логически и стилистически, создавая ясный и последовательный поток мысли. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно другое объяснение, дайте знать!
