" Прочитайте текст. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода,…
" Прочитайте текст. Микроорганизмы обитают почти повсеместно, где есть вода, включая горячие источники, дно мирового океана, а также глубоко внутри земной коры. Они являются важным звеном в обмене веществ в экосистемах, в основном выполняя роль редуцентов; также деструкторы, сапротрофы — организмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения), но в некоторых экосистемах они — единственные производители биомассы —продуценты. Микроорганизмы, обитающие в различных средах, участвуют в круговороте серы, железа, фосфора и других элементов, осуществляют разложение органических веществ животного, растительного происхождения, а также абиогенного происхождения (метан, парафины), обеспечивают самоочищение воды в водоёмах. Впрочем, не все виды микроорганизмов приносят человеку пользу. Некоторые микроорганизмы вызывают порчу сельскохозяйственной продукции, обедняют почву азотом, вызывают загрязнение водоёмов, накопление в продуктах питания ядовитых веществ (<…>, микробных токсинов). Микробиом каждого человека уникален, хотя и испытывает ежедневные вариации. Есть общие особенности микробиома у людей, живущих в одной местности, у людей, ведущих один образ жизни, и у людей с похожим рационом. Пониженное разнообразие микробиомов обычно ассоциируется со стационарными больными и с ухудшением здоровья. Установлена связь состава микробиома с рядом заболеваний, включая ожирение, воспалительные заболевания кишечника, рак толстой кишки, болезни сердца, рассеянный склероз и аутизм. Весьма многочисленное количество видов микроорганизмов является условно-патогенными или патогенными для человека и животных. Патогенные микроорганизмы вызывают болезни человека, животных и растений. Наиболее общепризнанные теории о происхождении жизни на Земле предполагают, что протомикроорганизмы были первыми живыми организмами, появившимися в процессе эволюции. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной активно используется терминологическая лексика (деструкторы, сапротрофы, микробиом, условно-патогенными, патогенными...) 2) На протяжении всего текста в качестве средства связи предложений используется лексический повтор (например, микробиом - микробиома). 3) Для данного текста характерны отглагольные существительные, обозначающие опредмеченное действие и образованные суффиксальным способом (соединения, производители) 4) Для передачи более точной информации использованы сложные предложения с различными видами связи, а также простые, осложнённые вводными конструкциями, однородными и обособленными членами (среди обособленных - обстоятельства. определения, приложения). 5) Стиль речи научный. "
Привет! Давай разберём твой ответ к этому заданию.
Текст действительно насыщен терминами и специализированной лексикой, а также имеет научный стиль. Теперь давай посмотрим на каждый пункт:
Наряду с общеупотребительной активно используется терминологическая лексика – это правда. В тексте есть термины, такие как «деструкторы», «сапротрофы», «микробиом» и другие.
На протяжении всего текста в качестве средства связи предложений используется лексический повтор – тут ты ошибся. Приведённый пример ("микробиом - микробиома") не является лексическим повторением в привычном смысле. Возможно, в тексте есть некоторые слова, которые повторяются, но главными средствами связи являются не повторы, а синонимы и отсылки к предыдущим понятиям.
Для данного текста характерны отглагольные существительные, обозначающие опредмеченное действие и образованные суффиксальным способом – это тоже правда. В тексте действительно присутствуют такие существительные, как «соединения», «производители».
Для передачи более точной информации использованы сложные предложения с различными видами связи – это тоже верно. В тексте действительно есть сложные предложения и обособленные члены.
Стиль речи научный – здесь тоже всё правильно. Текст написан в научном стиле, что видно по использованию терминами и структуре.
Итак, правильные пункты: 1, 3, 4, 5. Поэтому твой ответ, который не указывает на них, не совсем верен. Правильные номера – 1345.
Если кратко, то ты пропустил второй пункт, где неверно оценил использование лексического повтора. Надеюсь, это помогло разобраться!
Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!
