Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Привет! Давай разберём твоё задание по биологии. Ты должен был установить соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами животных. В твоём ответе "Ученик не дал ответ на задние" видно, что ты не выбрал цифры, соответствующие буквам, которые указаны в задаче. Правильный ответ — "221121". Давай разберёмся, почему он такой: 1. **Земноводные (число 1):** - **В)** отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2. У земноводных высокая способность к кожному дыханию. - **Г)** лёгкие представлены полыми мешками. Это характерная особенность их лёгких. - **Е)** частично кожное дыхание. Земноводные дышат и кожей, и лёгкими. 2. **Птицы (число 2):** - **А)** имеются воздушные мешки. Это обеспечивает более эффективный газообмен. - **Б)** лёгкие имеют губчатое строение. Помогает улучшить заполнение воздухом. - **Д)** дыхание двойное. Это связано с особенностями дыхательной системы птиц, когда воздух проходит через лёгкие дважды. Таким образом, правильное соответствие выглядит следующим образом: - А) птичьи (2) - Б) птичьи (2) - В) земноводные (1) - Г) земноводные (1) - Д) птичьи (2) - Е) земноводные (1) Твой ответ не совпал с правильным, так как ты не указал соответствующие номера, а всё-таки они играют важную роль в этом задании. Если у тебя останутся вопросы или ты захочешь что-то уточнить, дай знать! Как тебе мой ответ — понравился или нет?