Разберите два предложения подлежащее сказуемое и так далее линзы днём идёт мелькая а царевна молодая всё в лицу не скучно ей У семи богатырей. перед утренней зарядью братья дружную толпою выезжает погулять всех уток пострелять руку правую потешить сраничей в поле с пешей и башку с широких плеч у татарина отсечь или вытравить из леса пятигорского черкеса

Давайте разберем оба предложения по частям. 1. **Первое предложение:** "Линзы днём идёт, мелькая, а царевна молодая всё в лицу не скучно ей У семи богатырей." - **Подлежащее:** **Линзы** (что? – линзы) - **Сказуемое:** **идёт, мелькая** (что делает? – идёт) - Слово **"мелькая"** здесь является деепричастием и уточняет, как именно идёт линза. - Говоря о **"царевне молодой"**, можем выделить: - **Подлежащее:** **царевна** (что? – царевна) - **Сказуемое:** **не скучно ей** (что? – ей не скучно). - Фраза **"в лицу"** уточняет, что она не скучна именно на вид, а **"У семи богатырей"** – обстоятельственный оборот, который указывает на место. 2. **Второе предложение:** "Перед утренней зарядью братья дружною толпою выезжают погулять, всех уток пострелять, руку правую потешить сраничей в поле, с пешей, и башку с широких плеч у татарина отсечь или вытравить из леса пятигорского черкеса." - **Подлежащее:** **братья** (кто? – братья) - **Сказуемое:** **выезжают** (что делают? – выезжают). - Слово **"погулять"** является инфинитивом и указывает на цель действия выезда. - Далее в предложении: - **"всех уток пострелять"** – это тоже инфинитивное дополнение, которое указывает на цель (что хотят сделать? – пострелять уток). - **"руку правую потешить"** – аналогично: цель - потешить. - **"сраничей в поле"** – местоположение для действия. - **"с пешей"** и **"башку с широких плеч у татарина отсечь"** – это сложные конструкции, где отсылаем к действиям и целям, выраженным в инфинитивах. - **"или вытравить из леса пятигорского черкеса"** – также указывает на возможные действия. Таким образом, мы видим, что оба предложения содержат сложные структуры и интересные детали, которые можно разбирать. Если есть еще вопросы или хотите проанализировать что-то другое, дайте знать!