Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1719110
А
Аноним
03 октября 2024 13:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть03 октября 2024 13:52

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. Сначала посмотрим на текст задания и поймем, что требуется: нам нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении.

  2. Затем давай обратим внимание на полный правильный ответ: "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно". Эти частицы помогают указать на то, что шипики воздействуют только определённым образом.

  3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, это не является ответом на саму задачу, так как требовалось предложить конкретную частицу. Это объясняет, почему твой ответ неверный – ты не указал нужное слово.

  4. Правильные ограничительно-выделительные частицы подчеркивают, что шипики лишь "возможно" деформируют бактерии, но не рвут их. Например, частицу "просто" здесь можно понять как «не только рвут, но и деформируют», что в данном контексте логично. Часть фразы могла бы звучать так: "Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки".

Так что в следующий раз обрати внимание на то, что нужно прямо подобрать нужную частицу, а не оценивать ответ других!

Как ты думаешь, мог бы ты сформулировать ответ на этот вопрос, если я объяснил? Пожалуйста, оцени мой ответ – ставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание. 1. Сначала посмотрим на текст задания и поймем, что требуется: нам нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении. 2. Затем давай обратим внимание на полный правильный ответ: "лишь, только, тольколишь, лишьтолько, просто, исключительно". Эти частицы помогают указать на то, что шипики воздействуют только определённым образом. 3. Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". К сожалению, это не является ответом на саму задачу, так как требовалось предложить конкретную частицу. Это объясняет, почему твой ответ неверный – ты не указал нужное слово. 4. Правильные ограничительно-выделительные частицы подчеркивают, что шипики лишь "возможно" деформируют бактерии, но не рвут их. Например, частицу "просто" здесь можно понять как «не только рвут, но и деформируют», что в данном контексте логично. Часть фразы могла бы звучать так: "Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки". Так что в следующий раз обрати внимание на то, что нужно прямо подобрать нужную частицу, а не оценивать ответ других! Как ты думаешь, мог бы ты сформулировать ответ на этот вопрос, если я объяснил? Пожалуйста, оцени мой ответ – ставь лайк или дизлайк!