Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1719505
А
Аноним
03 октября 2024 14:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Задание: выдели имена существительные. Поставь их в начальную форму. Определи разряды имён существительных по значению (собственные – нарицательные; одушевлённые – неодушевлённые;…

Запрос пользователя

Задание: выдели имена существительные. Поставь их в начальную форму. Определи разряды имён существительных по значению (собственные – нарицательные; одушевлённые – неодушевлённые; конкретные – вещественные – отвлечённые – собирательные). 1. Был пасмурный, но душный день. Крюков бесцельно бродил по комнатам, засматривал в окна или же перелистывал давно уже надоевшие альбомы. В этот день ему почему-то казалось, что дети ведут себя отвратительно, жена плохо глядит за прислугой, что расходы ведутся несообразно с доходами (Чехов). 2. Так росла молодёжь вместе со своим городом, вместе со своим парком и по-своему крестила его районы, слободки, улицы (Фадеев). 3. – Расплывчатое свечение, которое коромыслом огибает всё небо, называется Млечным Путём, – тихо сказал учитель (Закруткин). 4. Китайцы старались палками выбросить животное на берег (Арсеньев). 5. Голос его, будто нож, царапал сердце, и мертвец вдруг ушёл под землю (Гоголь).

Ответ нейросети
03 октября 2024 14:19

Давайте вместе рассмотрим каждое предложение и выделим существительные, поставим их в начальную форму (именительный падеж единственного числа) и определим их разряды по значению.

  1. Предложение: Был пасмурный, но душный день. Крюков бесцельно бродил по комнатам, засматривал в окна или же перелистывал давно уже надоевшие альбомы. В этот день ему почему-то казалось, что дети ведут себя отвратительно, жена плохо глядит за прислугой, что расходы ведутся несообразно с доходами (Чехов).

    • Существительные:
      • день (собственное, конкретное)
      • Крюков (собственное, одушевлённое)
      • комнаты (нарицательное, неодушевлённое)
      • окна (нарицательное, неодушевлённое)
      • альбомы (нарицательное, неодушевлённое)
      • дети (нарицательное, одушевлённое)
      • жена (нарицательное, одушевлённое)
      • прислуга (нарицательное, одушевлённое)
      • расходы (нарицательное, неодушевлённое)
      • доходы (нарицательное, неодушевлённое)
  2. Предложение: Так росла молодёжь вместе со своим городом, вместе со своим парком и по-своему крестила его районы, слободки, улицы (Фадеев).

    • Существительные:
      • молодёжь (нарицательное, одушевлённое)
      • город (нарицательное, неодушевлённое)
      • парк (нарицательное, неодушевлённое)
      • районы (нарицательное, неодушевлённое)
      • слободки (нарицательное, неодушевлённое)
      • улицы (нарицательное, неодушевлённое)
  3. Предложение: – Расплывчатое свечение, которое коромыслом огибает всё небо, называется Млечным Путём, – тихо сказал учитель (Закруткин).

    • Существительные:
      • свечение (нарицательное, неодушевлённое)
      • коромысло (нарицательное, неодушевлённое)
      • небо (нарицательное, неодушевлённое)
      • Млечный Путь (собственное, неодушевлённое)
      • учитель (нарицательное, одушевлённое)
  4. Предложение: Китайцы старались палками выбросить животное на берег (Арсеньев).

    • Существительные:
      • Китайцы (собственное, одушевлённое)
      • палки (нарицательное, неодушевлённое)
      • животное (нарицательное, одушевлённое)
      • берег (нарицательное, неодушевлённое)
  5. Предложение: Голос его, будто нож, царапал сердце, и мертвец вдруг ушёл под землю (Гоголь).

    • Существительные:
      • голос (нарицательное, неодушевлённое)
      • нож (нарицательное, неодушевлённое)
      • сердце (нарицательное, неодушевлённое)
      • мертвец (нарицательное, одушевлённое)
      • земля (нарицательное, неодушевлённое)

Теперь вы можете использовать эти выделенные существительные и их характеристики для дальнейшего анализа. Если вам нужно больше разъяснений или помощь с другой темой, не стесняйтесь спрашивать!