" Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание. (Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) 1)Язык в любой момент истории своего развития – это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3)<…>, непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. "
Привет! Давай разберём твой ответ на задание.
Ты правильно заметил, что нужно было вставить вводное словосочетание в третьем предложении. Однако твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит для данной задачи. В задании нужно было выбрать подходящее вводное слово или словосочетание, а не оценивать работу другого человека.
Правильный ответ: "таким образом" или "таким образом". Это словосочетание употребляется для подведения итогов, а в третьем предложении как раз подводится итог предыдущему обсуждению о ценности языка.
Вот почему "таким образом" подходит:
- Оно указывает на то, что говорящий делает вывод на основе предыдущей информации.
- Подходит по смыслу, так как завершает мысль о роли языка в сохранении культурного наследия.
Кроме того, использование этого выражения помогает плавно перейти к следующей мысли в предложении.
Если у тебя возникли вопросы или нужна дополнительная помощь, дай знать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!
