"Из предложений 1-7 выпишите фразеологизм. (1)Однажды на уроке биологии учительница, рассказывая о селекции, обмолвилась, что во время Великой Отечественной войны работники…
"Из предложений 1-7 выпишите фразеологизм. (1)Однажды на уроке биологии учительница, рассказывая о селекции, обмолвилась, что во время Великой Отечественной войны работники одной из лабораторий, умирая от голода, сберегли выведенные в ходе долгих экспериментов новые сорта пшеницы. (2)Когда урок кончился, Димка Демьяненко, не без тайного желания покрасоваться перед миловидной учительницей, громогласно заявил: –(3)Нет, ну это каким же чудовищем нужно быть, чтобы вот так видеть, как родные с голоду пухнут, и беречь это элитное зерно! (4)Оно что, дороже человеческой жизни?! (5)И он торжествующе посмотрел на смутившуюся учительницу. (6)Наталья Евгеньевна вопросительно взглянула на Димку, не понимая: это вопрос, обращённый к ней, или реплика в никуда? –(7)Это же было во время войны! – тихо сказала она. (По В. Почуеву)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку!
Ты должен был выписать фразеологизм из предложений 1-7. Твой ответ — "сголодупухнут", а правильный — "с голоду пухнут". Обрати внимание, что фразеологизм, о котором говорится в тексте, записан правильно с пробелом, а именно "с голоду пухнут". Это выражение звучит так, потому что оно состоит из двух частей, где "с голоду" указывает на причину голодания, а "пухнут" — на состояние.
Твой ответ "сголодупухнут" — это ошибка, так как ты не учёл, что фразеологизмы обычно записываются раздельно. Надо учитывать, как именно они употребляются в языке.
Вот как правильно решать такие задания:
- Внимательно прочитай текст, чтобы найти фразеологизм.
- Убедись, что ты записал его в правильном виде (цельно или раздельно, в зависимости от устойчивого выражения).
В твоём варианте ты не учёл, что фразеологизм состоит из двух частей, которые пишутся раздельно.
Если нужны ещё подсказки или объяснения — не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, ставь лайк или дизлайк!
