Ответьте на вопросы по тексту В минуту моего рождения высокий и всевластный Бог засветил слабенькую звездочку. И вот она до сих пор где-то горит среди многих звезд. Не долетела…
Ответьте на вопросы по тексту В минуту моего рождения высокий и всевластный Бог засветил слабенькую звездочку. И вот она до сих пор где-то горит среди многих звезд. Не долетела еще до земли, не попала в августовский звездопад, не скатилась, не сгорела. Я все живу, смотрю на звездное небо, ищу свою путеводную и никак не найду. Она от меня высоко, глаза видят слабее, не найдут ее, не отличат от других. Я теряю родных и друзей, а сама живу, как будто мне положено прожить за тех, которые не дожили свой срок. Вот и детство свое давным-давно потеряла. Оно ускакало тонконогим олененком. Я хотела бы знать, где мое детство затерялось и что с ним сталось? Может прячется в светлых борах, где загораются брусничные вечерние и утренние зори, где живут белые ночи да сказки старинные?Я всюду ходила, искала, аукала, звала его.Встречалась с глубокими стариками,чтобы они указали мне тропу в детство.Но теперь поняла: что ушло - того не воротишь. И сейчас уж не ищу, не плачу.Знаю, что оно не в густых лесах, а с другими детьми ушло. Я слышу, что детство поет - весело живет, и жалею, что у ребят эта светлая радость пролетит однажды над их окном или над крыльцом белой чайкой и на прощание помашет ласковым серебряным крылом. Так было, и так будет вечно. 1)Определите род и жанр данного произведения 2) в чем заключено художественное своеобразие этого произведения? Свой ответ аргументируйте 3) Какие проблемы волнуют автора данного текста? Какие жизненные установки и ценности позиционирует автор произведения? 5) Определите ключевые слова-образы произведения. Как они помогают раскрыть авторский замысел? 6) С помощью каких изобразительно-выразительных средств воплощен авторский замысел?
Род данного произведения – лирика, а жанр – стихотворение. Лирические произведения часто отражают чувства и переживания авторов, что ярко представлено в этом тексте.
Художественное своеобразие произведения заключается в глубоком выражении ностальгии и поиска утраченного детства. Автор использует метафоры, такие как «тонконогий олененок», чтобы описать детство как нечто хрупкое и летящее, а также образ звезды, олицетворяющей надежду и мечты. Эти образы создают атмосферу нежной грусти и подчеркивают отсутствие нечто важного в жизни человека, усиливая эмоциональную нагрузку текста.
В произведении автора волнуют проблемы утраты, одиночества и стремления вернуть ушедшее детство. Жизненные установки автор заверяет в том, что нельзя вернуть прошлое, но необходимо осознать, что детство и радость не в вещах, а в воспоминаниях и в том, как мы продолжаем жить. Автор подчеркивает ценность воспоминаний и важность их сохранения как части жизни.
Ключевые слова-образы произведения: «звездочка», «детство», «олененок», «брусничные зори», «белые ночи», «сказки». Эти образы помогают раскрыть авторский замысел, показывая, как детство ассоциируется с невинностью и красотой. Звездочка символизирует надежду и путь, который трудно найти, а «белые ночи» и «сказки» олицетворяют свет и радость, которые потеряны.
Авторский замысел воплощается с помощью таких изобразительно-выразительных средств, как метафоры, олицетворение, сравнения и аллегории. Например, метафора «тонконогий олененок» создает образ быстротечности детства, а олицетворение «детство поет» придает живость и эмоциональность, помогая читателю увидеть его как активное существо, которое уходит, оставляя за собой лишь воспоминания.
Эти элементы делают произведение богатыми и многослойными, позволяя читателю глубже понять чувства автора и замысел текста.
