Прочитайте пункты вопросного плана для текста приведенного ниже и дополните его : Речевой деятельностью принято называть целенаправленную деятельность человека с текстовой информацией. Грамотный человек должен усвоить четыре основных вида речевой деятельности: чтение, говорение, письмо и слушание. Каждый из этих видов речевой деятельности представ - лен в школьном учебнике русского языка. В отдельных упражнениях учебника вам предлагается прочитать или прослушать текст; пересказать его устно или написать изложение по данному тексту. При создании письменного высказывания речевая деятельность предполагает ориентировку (понимание, для кого и с какой целью создавался этот текст), планирование (обдумывание текста, который будет отражать его содержание и основную мысль, иногда составление плана) и непосредственное действие — передачу информации в письменной форме. Не всегда ваше высказывание может быть успешным, поэтому нужно в конце работы с текстом провести кон - троль — проверить, удалось ли вам выразить основную мысль и передать основную информацию. ПЛАН: 1. Какую деятельность с информацией называют речевой деятельностью? 2. Какие виды речевой деятельности должен знать грамотный человек? 3. Какие упражнения по отдельным видам деятельности есть в школьных учебниках русского языка? 4. .... 5.....