" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в…
" Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». "
Привет! Давай разберём твой ответ к заданию.
Ты правильно заметил, что решение задачи не было дано, но важно понять, почему правильные варианты слов там так подходят. В задании нам нужно вставить вводное слово в предложение, чтобы оно логически связывалось с предыдущими частями текста.
Понять суть задания: Нам нужно в первом предложении вставить вводное слово, которое поможет уточнить или объяснить, что мы собираемся далее рассматривать (как пример, упоминание и т.д.).
Правильные варианты: Как ты уже отметил, правильны такие вводные слова, как «например», «к примеру», «в частности». Эти слова помогают читателю понять, что последующие слова будут объясны примерами.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не предложил конкретного вводного слова, а указал, что ответ не был дан, что не является полным ответом на вопрос задания.
Объяснение правильного ответа:
- Слова «например», «к примеру» и «в частности» – это вводные слова, которые показывают, что мы приводим конкретные примеры, иллюстрирующие общий тезис о звучании мягкого [ж] в различных словах. Эти слова вводят перечисление и делают текст более понятным.
- Если бы ты вставил одну из этих фраз, предложение бы звучало логически завершённо: «...можно слышать мягкий [ж'] — например, в словах...»
Таким образом, для того чтобы ответить на задание, нужно было выбрать одно из этих вводных слов и вставить его в предложенный контекст.
Надеюсь, это поможет тебе лучше понять, как работать с подобными заданиями! Дай знать, оценил ли ты мой ответ лайком или дизлайком.
