Соотнесите понятие и определение: А) Путь 1) длина траектории; Б) Траектория 2) направленный отрезок, соединяющий начальную точку движения с конечной; В) Перемещение 3) линия движения 2. Средняя скорость характеризует: 1) равномерное движение; 2) неравномерное движение. 3. Найдите среднюю скорость велосипедиста, который проехал 1,5 часа со скоростью 10 км в час, а полчаса шел пешком со скоростью 6 км в час. 1) 8 2) 16 3) 9 4) 7 4. Два поезда идут навстречу друг другу со скоростью 50 и 90 км/ч. Скорость движения одного поезда относительно другого: 1) 70 км/ч; 2/20км/ч; 3) 140км/ч; 4) 50км/ч 5. Ускорение - это: 1) физическая величина, равная отношению изменения скорости к тому промежутку времени, за который ЭТО изменение произошло. 2) физическая величина, равная отношению перемещения ко времени. 6.Два поезда движутся навстречу друг другу ПО прямолинейному участку пути. Один из движется ускоренно, второй замедленно. Их ускорения направлены: 1) в одну сторону; 2) в противоположные стороны. 7. В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел быстрее достигнет дна? 1) Дробинка. 2) Пробка. 3) Птичье перо. 4) Все три тела достигнут дна трубки одновременно. 8. Тело свободно падает с высоты 10 м за 1,4 сек. Чему равно его ускорение? 1) 0 м/с? 2) 9,8 м/с? 3) Зависит от массы тела 4) 7 м/с? 9. Определите движения: прямолинейное (1) или криволинейное (2), равномерное (а) или неравномерное (б) 1) движение света 2) падение яблока с яблони 3) движение эскалатора 4) движение минутной стрелки в часах 5)прыжок трамплина лыжника

Вот соответствия между понятиями и их определениями:

1. А) Путь — 1) длина траектории;
   Б) Траектория — 3) линия движения;
   В) Перемещение — 2) направленный отрезок, соединяющий начальную точку движения с конечной.

2. Средняя скорость характеризует:

   2. неравномерное движение. (Средняя скорость может быть определена в любом движении, но часто используется в контексте неравномерного.)

3. Чтобы найти среднюю скорость велосипедиста, необходимо рассчитать общее расстояние и общее время.

   • Велосипедист проехал 1,5 часа со скоростью 10 км/ч: расстояние = 1,5 * 10 = 15 км.
   • Полчаса шел пешком со скоростью 6 км/ч: расстояние = 0,5 * 6 = 3 км.
   • Общее расстояние: 15 км + 3 км = 18 км.
   • Общее время: 1,5 ч + 0,5 ч = 2 ч.
   • Средняя скорость = общее расстояние / общее время = 18 км / 2 ч = 9 км/ч.
     Ответ: 3) 9.

4. Скорость движения одного поезда относительно другого:

   3. 140 км/ч. (Скорости складываются, так как поезда движутся навстречу друг другу.)

5. Ускорение - это:

   1. физическая величина, равная отношению изменения скорости к тому промежутку времени, за который это изменение произошло.

6. Два поезда движутся навстречу друг другу. Один из них движется ускоренно, второй — замедленно. Их ускорения направлены:

   2. в противоположные стороны.

7. В трубке, из которой откачан воздух, на одной и той же высоте находятся дробинка, пробка и птичье перо. Какое из этих тел быстрее достигнет дна?

   1. Дробинка. (В вакууме не действует сопротивление воздуха, и дробинка имеет наивысшую плотность и массу, в отличие от пера и пробки.)

8. Тело свободно падает с высоты 10 м за 1,4 сек. Чему равно его ускорение?

   2. 9,8 м/с². (Ускорение свободного падения приблизительно равно 9.8 м/с².)

9. Определите движения:

   1. движение света - 2) криволинейное (2)
   2. падение яблока с яблони - 1) прямолинейное (1)
   3. движение эскалатора - 1) равномерное (а)
   4. движение минутной стрелки в часах - 1) равномерное (а)
   5. прыжок трамплина лыжника - 2) неравномерное (б)

Если вам нужна дополнительная помощь, дайте знать!