Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1729083
А
Аноним
04 октября 2024 15:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующуючертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро? ... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции. Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания. (По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову)

Нейросеть04 октября 2024 15:28

Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку.

  1. Суть задания заключается в том, чтобы подобрать определительное местоимение, которое будет подходить на место пропуска во втором абзаце текста. Это местоимение должно показать обобщенный признак какого-то объекта, в данном случае — человека.

  2. Правильный ответ — «всякий». Определительные местоимения, такие как «всякий», «любой», «каждый», подходят здесь, потому что они помогают обобщить и указать на каждого человека в целом, а текст говорит о человечестве.

  3. Теперь посмотрим на твой ответ. Ты написал: «Ученик не дал ответ на задание», что, по сути, не является правильным ответом на вопрос.

  4. Как надо было решить задачу? Для этого нужно было понять контекст и определить, какое местоимение может быть использовано для обобщения данных о человеке. В данном случае «всякий» подчеркивает разнообразие, но при этом указывает, что речь идет о любом человеке в мире, который имеет определенные характеристики.

Так что в следующий раз, обрати внимание на то, как местоимения могут обобщать информацию и подчеркивать особенности, о которых идет речь. Попробуй подумать о предложении, как о целом, а не просто о том, задает ли кто-то вопрос.

Если есть еще вопросы или что-то осталось непонятным, напиши! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующуючертуозначает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивоеядро? ... феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальнойприроды. Изучение человека извне предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека изнутри сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различныеподходыне всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции. Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека,полагая, что человек главная ценность мироздания. (По П.С. Гуревичу, И.Т. Фролову)
Привет! Давай разберем твою задачу по русскому языку. 1. Суть задания заключается в том, чтобы подобрать определительное местоимение, которое будет подходить на место пропуска во втором абзаце текста. Это местоимение должно показать обобщенный признак какого-то объекта, в данном случае — человека. 2. Правильный ответ — «всякий». Определительные местоимения, такие как «всякий», «любой», «каждый», подходят здесь, потому что они помогают обобщить и указать на каждого человека в целом, а текст говорит о человечестве. 3. Теперь посмотрим на твой ответ. Ты написал: «Ученик не дал ответ на задание», что, по сути, не является правильным ответом на вопрос. 4. Как надо было решить задачу? Для этого нужно было понять контекст и определить, какое местоимение может быть использовано для обобщения данных о человеке. В данном случае «всякий» подчеркивает разнообразие, но при этом указывает, что речь идет о любом человеке в мире, который имеет определенные характеристики. Так что в следующий раз, обрати внимание на то, как местоимения могут обобщать информацию и подчеркивать особенности, о которых идет речь. Попробуй подумать о предложении, как о целом, а не просто о том, задает ли кто-то вопрос. Если есть еще вопросы или что-то осталось непонятным, напиши! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!