Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], ..., для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом вместе.
Суть задания: Здесь нужно было подобрать подходящее вводное слово, которое бы корректно соединяло части предложения и уточняло мысль о том, что композитор не мог различать звуки [д] и [т].
Правильное решение: Как ты правильно заметил, подходящее вводное слово - это "например". Оно служит для введения примера, который подтверждает, что композитор не мог различать определённые звуки.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", это неправильно, так как задача была в том, чтобы указать вводное слово. Правильный ответ — это одно из перечисленных слов: "НАПРИМЕР, например, к примеру, К ПРИМЕРУ".
Объяснение ошибки: Ошибка заключается в том, что ты не указал слово, которое затребовалось в задании. Чтобы ответить правильно, нужно было обратить внимание на контекст предложения и заметить, что там требуется вводное слово, показывающее пример. Заметь, "например" вводит пример и логически связывает части предложения.
Если будут возникать вопросы, не стесняйся спрашивать! Как тебе моя помощь — ставь лайк или дизлайк!
