Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1730435
А
Аноним
04 октября 2024 19:45 · публичный вопрос
А
Аноним

"Предложенный фрагмент связан с важным событием в жизни героя. Как называется цепочка событий в художественном произведении, которые взаимосвязаны между собой?   Однажды…

Запрос пользователя

"Предложенный фрагмент связан с важным событием в жизни героя. Как называется цепочка событий в художественном произведении, которые взаимосвязаны между собой?   Однажды ночью, выходя из докторского клуба со своим партнёром, чиновником, он не удержался и сказал: – Если б вы знали, с какой очаровательной женщиной я познакомился в Ялте! Чиновник сел в сани и поехал, но вдруг обернулся и окликнул: – Дмитрий Дмитрич! – Что? – А давеча вы были правы: осетрина-то с душком! Эти слова, такие обычные, почему-то вдруг возмутили Гурова, показались ему унизительными, нечистыми. Какие дикие нравы, какие лица! Что за бестолковые ночи, какие неинтересные, незаметные дни! Неистовая игра в карты, обжорство, пьянство, постоянные разговоры всё об одном. Ненужные дела и разговоры всё об одном отхватывают на свою долю лучшую часть времени, лучшие силы, и в конце концов остается какая-то куцая, бескрылая жизнь, какая-то чепуха, и уйти и бежать нельзя, точно сидишь в сумасшедшем доме или в арестантских ротах! Гуров не спал всю ночь и возмущался и затем весь день провёл с головной болью. И в следующие ночи он спал дурно, всё сидел в постели и думал или ходил из угла в угол. Дети ему надоели, банк надоел, не хотелось никуда идти, ни о чём говорить. В декабре на праздниках он собрался в дорогу и сказал жене, что уезжает в Петербург хлопотать за одного молодого человека, – и уехал в С. Зачем? Он и сам не знал хорошо. Ему хотелось повидаться с Анной Сергеевной и поговорить, устроить свидание, если можно. Приехал он в С. утром и занял в гостинице лучший номер, где весь пол был обтянут серым солдатским сукном и была на столе чернильница, серая от пыли, со всадником на лошади, у которого была поднята рука со шляпой, а голова отбита. Швейцар дал ему нужные сведения: фон Дидериц живёт на Старо-Гончарной улице, в собственном доме – это недалеко от гостиницы, живёт хорошо, богато, имеет своих лошадей, его все знают в городе. Швейцар выговаривал так: Дрыдыриц. Гуров не спеша пошёл на Старо-Гончарную, отыскал дом. Как раз против дома тянулся забор, серый, длинный, с гвоздями. «От такого забора убежишь», – думал Гуров, поглядывая то на окна, то на забор. Он соображал: сегодня день неприсутственный, и муж, вероятно, дома. Да и всё равно, было бы бестактно войти в дом и смутить. Если же послать записку, то она, пожалуй, попадёт в руки мужу, и тогда всё можно испортить. Лучше всего положиться на случай. И он всё ходил по улице и около забора поджидал этого случая. Он видел, как в ворота вошёл нищий и на него напали собаки, потом, час спустя, слышал игру на рояли, и звуки доносились слабые, неясные. Должно быть, Анна Сергеевна играла. Парадная дверь вдруг отворилась, и из неё вышла какая-то старушка, а за нею бежал знакомый белый шпиц. Гуров хотел позвать собаку, но у него вдруг забилось сердце, и он от волнения не мог вспомнить, как зовут шпица. (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»)"

Ответ нейросети
04 октября 2024 19:45

Привет! Давай разберемся с твоим ответом и тем, как его можно было улучшить.

  1. Первый шаг — это действительно услышать суть задания. Вопрос просит нас назвать набор взаимосвязанных событий в произведении. В данном случае мы говорим о «Даме с собачкой» Чехова, и понятие, которое нам нужно, — это "сюжет".

  2. Теперь, вернемся к правильному ответу. Как ты и заметил, правильный ответ - "сюжет". Сюжет — это последовательность событий, которые развиваются в произведении и имеют причинно-следственные связи.

  3. Сравнивая твой ответ с правильным: ты указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это верно, однако важно не только отметить отсутствие ответа, но и предоставить сам ответ, "сюжет".

  4. Твой вывод о том, что ответ не был дан, мог бы быть дополнен объяснением о том, почему термин "сюжет" подходит. Сюжет связывает все события с точки зрения их влияния на развитие персонажей и конфликта в произведении. Он охватывает не только описание действий, но и их значение.

В следующий раз старайся не просто отметить отсутствие ответа, но и указать, каким должен быть правильный ответ, и объяснить, почему это так. Это поможет тебе лучше понять материал!

Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!