" Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. …
" Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Произведение написано стихотворным размером – ______________, придающим плавное, ритмичное звучание лирическим строкам Цветаевой. Две первые строфы начинаются одинаково “Кто создан из…“. Эта __________ роднит стихотворение с песенным жанром, создаёт эффект волн, которые набегают на берег, исчезают, придают звучанию ритмичность. Кто создан из камня, кто создан из глины,- А я серебрюсь и сверкаю! Мне дело - измена, мне имя - Марина, Я - бренная пена морская. Кто создан из глины, кто создан из плоти - Тем гроб и нагробные плиты... - В купели морской крещена - и в полете Своем - непрестанно разбита! Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети Пробьется мое своеволье. Меня - видишь кудри беспутные эти?- Земною не сделаешь солью. Дробясь о гранитные ваши колена, Я с каждой волной - воскресаю! Да здравствует пена - веселая пена - Высокая пена морская! М. И. Цветаева, 1922 г. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом.
В задании нам нужно было заполнить пропуски в тексте терминами, которые описывают стихотворный размер и литературный прием.
Ты предложил ответ "амфибрахийанапест". Давай посмотрим, что это означает.
Первый термин – "амфибрахий". Это действительно верно. Амфибрахий – это трехсложный размер, где слог, который стоит в середине, ударный. Он действительно придаёт стихотворению плавное и ритмичное звучание.
Второй термин – у тебя "анапест", но правильный ответ здесь "анафора". Анафора - это повтор начальных слов или фраз в стихотворениях, что действительно видно в первых строках текста: "Кто создан из…". Это придаёт стихотворению музыкальность и ритмичность, как в песнях.
Таким образом, твой ответ не совсем корректен, потому что вместо "анапест" нужно было указать "анафора".
Чтобы правильно решать такие задания:
- Сначала прочитай текст задачи, чтобы понять контекст.
- Выделяй ключевые термины и их определения.
- Сравнивай свои ответы с тем, что требуется в задании.
Если у тебя есть вопросы или что-то неясно, спрашивай! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.
