Составьте схемы сложных предложений. Сыплет дождик большие горошины, Рвётся ветер, и даль нечиста: Закрывается тополь взъерошенный Но взгляни: сквозь отверстие облака, Как сквозь…
Составьте схемы сложных предложений. Сыплет дождик большие горошины, Рвётся ветер, и даль нечиста: Закрывается тополь взъерошенный Но взгляни: сквозь отверстие облака, Как сквозь арку из каменных плит, В это царство тумана и морока Первый луч, пробиваясь, летит. Значит, даль не навек занавешена Серебристой изнанкой листа. Вот теперь, живописец, выхватывай Кисть за кистью, и на полотне Золотой, как огонь, и гранатовый Облаками, и, значит, не зря, Словно девушка, вспыхнув, орешина Засияла в конце сентября. Нарисуй эту девушку мне. Нарисуй, словно деревце, зыбкую
Конечно! Давайте разберем предложенные строки и составим схемы сложных предложений.
Сыплет дождик большие горошины.
Это простое предложение, в нем нет сложных структур.Рвётся ветер, и даль нечиста:
Это сложносочиненное предложение, состоящее из двух простых:- "Рвётся ветер"
- "даль нечиста"
Связано союзом "и".
Закрывается тополь взъерошенный, но взгляни: сквозь отверстие облака,
Опять же, это сложносочиненное предложение:- "Закрывается тополь взъерошенный"
- "взгляни" (вводное слово)
- "сквозь отверстие облака" является обстоятельством места.
Как сквозь арку из каменных плит,
Это придаточное предложение, уточняющее, как именно летит первый луч (относится к следующему предложению).В это царство тумана и морока Первый луч, пробиваясь, летит.
Это сложное предложение, в нем есть главное и придаточное:- Главное: "Первый луч летит"
- Придаточное: "пробиваясь" (обстоятельство причины).
Значит, даль не навек занавешена серебристой изнанкой листа.
Это простое предложение, где "значит" вводит вывод.Вот теперь, живописец, выхватывай кисть за кистью, и на полотне златой, как огонь, и гранатовый облаками, и, значит, не зря,
Это сложносочиненное предложение, где:- "выхватывай кисть за кистью" (прямое обращение)
- "и на полотне златой, как огонь..." (второе простое предложение).
- "и, значит, не зря" — вводная конструкция.
Словно девушка, вспыхнув, орешина засияла в конце сентября.
Здесь присутствует сравнение, это сложноподчиненное предложение.- Главное: "орешина засияла"
- Придаточное: "словно девушка, вспыхнув" (сравнительный оборот).
Нарисуй эту девушку мне.
Это простое предложение.Нарисуй, словно деревце, зыбкую...
Это предложение начинается с повелительного наклонения и сравнения (сравнительное оборот).
Данное произведение богато метафорами и образами, и это влияет на структуру предложений — они могут быть как простыми, так и сложными, создавая красочное и выразительное описание.
Если вам нужна помощь с конкретными аспектами синтаксиса или другими вопросами по анализу текстов, пожалуйста, дайте знать!
