Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1732520
А
Аноним
05 октября 2024 09:32 · публичный вопрос
А
Аноним

"Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.   После…

Запрос пользователя

"Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении второго абзаца текста. Запишите это местоимение.   После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек  — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,  — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус  — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,  — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"

Ответ нейросети
05 октября 2024 09:32

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

  1. В тексте задания нам нужно заменить пропуск указательным местоимением. Ты не дал конкретного местаимения, а только указал, что "ученик не дал ответ на задание". Это уже первый момент, где можно было бы улучшить ответ — ведь надо было указать нужное местоимение.

  2. Правильный ответ — это "ЭТИ". Почему именно оно? В контексте предложения говорится о "зданиях", и местоимение "ЭТИ" указывает именно на них. Ссылка на "здания" в предыдущем предложении (где упоминаются их архитектурные тайны) делает использование "ЭТИ" естественным.

  3. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует требованиям, потому что в задании именно требуется обозначить местоимение, а не говорить о том, что ответа нет.

  4. Что касается других местоимений: "такой", "таков" - они не подходят, потому что не могут ссылаться на множественное число "здания" без соответствующего контекста. "ЭТИ" как раз идеально подходит, так как связывает предложение с предыдущим обсуждением.

В этом задании важно понимать контекст, который помогает выбрать подходящее местоимение. Если бы ты обратил внимание на слова до пропуска, то мог бы заметить, что именно "ЭТИ" здесь будет правильным.

Как тебе мой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!