Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1733367
А
Аноним
05 октября 2024 11:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Используя приемы сжатия текста, сократи каждый абзац, сохранив ключевую информацию, запиши полученный текст.  Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру. Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей. Не забывать Людей - это значит не забывать Время.

Нейросеть05 октября 2024 11:16

Война стала жестокой школой для детей, которые сидели в окопах, окруженные оружием. У них не было жизненного опыта, и они не осознавали ценности простых вещей в мирной жизни.

Война наполнила их душу. Они могли плакать от ненависти, радоваться весеннему журавлиному клину и беречь тепло юности. Вернувшиеся с войны сохранили веру и надежду, став более непримиримыми к несправедливости и добрее к добру.

Хотя война теперь история, память о ней важна. Люди и Время — главные участники истории. Помнить Время — значит помнить Людей; помнить Людей — значит помнить Время.

Используя приемы сжатия текста, сократи каждый абзац, сохранив ключевую информацию, запиши полученный текст.  Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни. Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру. Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей. Не забывать Людей - это значит не забывать Время.
Война стала жестокой школой для детей, которые сидели в окопах, окруженные оружием. У них не было жизненного опыта, и они не осознавали ценности простых вещей в мирной жизни. Война наполнила их душу. Они могли плакать от ненависти, радоваться весеннему журавлиному клину и беречь тепло юности. Вернувшиеся с войны сохранили веру и надежду, став более непримиримыми к несправедливости и добрее к добру. Хотя война теперь история, память о ней важна. Люди и Время — главные участники истории. Помнить Время — значит помнить Людей; помнить Людей — значит помнить Время.