Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Фрегат морская птица, но плавать ему не дано, за всю жизнь он ни разу не отправился в плаванье. (2)Его жизнь у моря, над морем, но в море для него жизни нет. (3)Для него, на всю жизнь полюбившего море. (4)Фрегат не бороздит морей - он из тех фрегатов, которым так и не удается спуститься на воду. (5)Вот он почти спустился, погрузил в воду свой клюв, чтобы ощутить вкус моря и рыбы, и тут же взмыл вверх, как самолет, которому не дают посадки. (6) Хотя морская гладь чем не посадочная площадка? (7)Но гладь Фрегату не подходит: для того чтобы взлететь, ему нужны острые скалы, деревья, крутые, высокие берега. (8)Земля неудобная - ему легче ее покидать. (9) Хотя Фрегат - морская птица, из трех стихий - неба, земли и воды ему остается лишь небо.

Привет! Давай разберем задание по пунктуации и посмотрим, в чем ошибка.

1. Нам нужно найти предложения, в которых тире ставится по одному и тому же правилу. Нужно внимательно посмотреть на использование тире в данных предложениях.

2. Посмотрим на каждое предложение по порядку:

   • (1) "Фрегат — морская птица..." Здесь тире указывает на равнозначность частей, так как "фрегат" и "морская птица" можно рассматривать как синонимы.
   • (2) "Его жизнь — у моря..." Аналогично, тире также указывает на равнозначность.
   • (3) Это предложение не содержит тире и его не учитываем.
   • (4) "Фрегат не бороздит морей - он из тех фрегатов..." Здесь тире используется перед пояснением, и это другое правило.
   • (5) Здесь нет тире.
   • (6) "Хотя морская гладь — чем не посадочная площадка?" Здесь тире снова показывает равнозначность.
   • (7) "Но гладь Фрегату не подходит..." Здесь тире не используется.
   • (8) "Земля неудобная - ему легче..." Тире здесь выполняет пояснительную функцию.
   • (9) "Хотя Фрегат — морская птица..." Здесь тире также указывает на равнозначность.

3. Таким образом, мы видим, что тире в предложениях 1, 2, 6 и 9 ставится по одному и тому же правилу (равнозначность).

4. Поэтому правильные номера предложений — это 1, 2, 6 и 9. Номера "1 6 9" соответствуют правилам, и, учитывая, что в задании указано подбирать номера, правильный ответ должен быть 169 (или 48 – в зависимости от формулировки). Твой ответ "19" оказался неправильным, ведь ты не учел все предложения, подходящие под одно правило.

Если у тебя остались вопросы или нужна помощь с другими заданиями, дай знать! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.