Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], ..., для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом по заданию.
Суть задания: Нужно вставить вводное слово в предложение, чтобы оно логически и грамматически соответствовало контексту. Важно, чтобы это слово помогало подчеркнуть, что композитор не мог различать звуки, но, несмотря на это, сочинил симфонию.
Правильный ответ: Вводные слова, такие как "например" или "в частности", подходят для подчеркивания конкретного примера или детали, а именно того факта, что композитор не мог различать звуки речи.
Твой ответ: "Следовательно". Это слово подразумевает причинно-следственную связь, как будто из утверждения о том, что композитор не мог различать звуки, следует его успех в сочинении симфонии. Но в данном случае связь не является логически верной, поскольку успешное сочинение не является следствием того, что он не мог различать звуки.
Почему правильные слова так важны:
- "Например", "К примеру", "В частности" подчеркивают, что анекдотично показывают конкретный случай, что именно имелось в виду в контексте.
- "Следовательно" не подходит, так как оно не указывает на примеры или детали, а подразумевает выводы, которые здесь неправомерны.
Поэтому правильный ответ действительно должен включать вводное слово, которое подчеркивает, что мы говорим о конкретном примере (звуки, которые не могли различать).
Как тебе такая разборка? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
