В контексте игры как вида деятельности действительно можно говорить о приоритете результата над процессом. Это означает, что игроки зачастую ориентируются на достижение определенных целей, побед и наград, которые являются итогами их действий в ходе игры. Однако следует отметить, что в некоторых случаях процесс игры также может быть важен, так как он включает в себя взаимодействие, обучение, развитие навыков и, в целом, получение удовольствия от игры.
Игры могут быть различными по своей природе: competitive (соревновательные), cooperative (кооперативные), обучающие и др. В соревновательных играх, как правило, акцент действительно делается на результат, тогда как в кооперативных или обучающих может быть больше значение на сам процесс и взаимодействие участников.
Таким образом, можно сказать, что относительная черта игры как вида деятельности — это баланс между результатом и процессом, где в разных контекстах один из этих аспектов может доминировать.