Сочинение по тексту «(1)Я тащился по улице и вдруг увидел толпу... (2)Мальчишек десять, старшеклассники, а сбоку, в сторонке, стоял Газовый Баллон, главный зачинщик всех самых «неправильных», бесчестных дел. (3) Мальчишки торопливо наклонялись к земле, лепили снежки и швыряли в стену нового дома: там, по шероховатой бетонной стене, карабкалась белка. (4)Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что. (5)Тайга была рядом, белки забегали в посёлок нередко, но по деревьям они легко удирали назад, а этой не повезло, она, наверное, перебегала по земле, когда её заметили, метнулась к дому и теперь карабкалась по стене, беззащитная перед ударами снежков. (б)Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им. (7)Десятеро здоровенных головорезов против маленькой беззащитной белки! (8) Но эти десятеро были людьми. (9)И у каждого на плечах была голова, а в груди - сердце. (10)Газовый Баллон с каменным лицом стоял рядом. (11)С интересом ждал, чем всё кончится. (12)Кровь возмущённо застучала у меня в висках. — (13)Вы! — крикнул я, дрожа от ненависти. — (14)Вы, гады! (15) Что делаете! (16)Газовый Баллон обернулся ко мне, глаза его хитро сощурились. — (17)А! Генерал! — закривлялся он. — (18)Опять командуешь! (19)И захохотал: - (20)Генерал без войска! (21)В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что- нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал. — (22)Прекратите! — заорал я, впившись взглядом в белку, уже еле передвигающуюся по стене. (23)Возле неё теперь уже не снежки хлопали. (24)Цокали мёрзлые комья земли и камни. (25)И тут белка упала вниз. •(26)Она упала вниз, а я по-прежнему смотрел на стену дома. (27)Там, на шероховатом бетоне, краснело пятнышко... (28)Я швырнул портфель, надвинул поглубже шапку и, разогнавшись, шарахнул головой в живот здоровому парню. (29)Он охнул, свалился, а я таранил следующего, следующего. (30)Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе. (31)Меня лупили по спине, по голове, но я не чувствовал боли, а яростно вертелся, норовя вскочить и протаранить кого-нибудь ещё. (32) Неожиданно удары стихли. (33)Я отряхнулся. (34)Старшеклассников не было, не было нигде видно и белки. (35) Только Газовый Баллон стоял на своём старом месте, (36)Губы мои дрожали, а руки тряслись, когда я обтёр тающий снег с лица и увидел деда. (37)Он тяжело дышал, глядя хмуро на удаляющихся мальчишек. : — я все видел, ты молодец!
В приведённом тексте маленькая, но значимая история обрисовывает ситуацию, наполненную эмоциями, жестокостью и неожиданным героизмом. Она начинается с наблюдения за группой старшеклассников, которые забавляются, бросая снежки в беззащитную белку, карабкающуюся по стене нового дома. Этот контраст между беззащитной природой и агрессивной человеческой игрой задаёт тон рассказу, вызывая у читателя чувство несправедливости.
Главный герой, наблюдающий за происходящим, испытывает глубокое возмущение и ненависть. Его чувства отражают философский вопрос о том, что делает нас людьми — обладание сознанием и моральной ответственностью. На первый взгляд, казалось бы, ничего страшного в игре мальчишек нет, но их действия лишают жизни маленькое существо, и этот момент вызывает у героя бурю эмоций.
Кроме того, автор подчеркивает, что у каждого из мальчишек на плечах находится голова и сердце, что намекает на то, что человеческое существо способно не только на жестокость, но и на доброту. Эта тонкая грань, где начинается и заканчивается невинная шалость, заставляет читателя задуматься о моральном выборе каждого человека.
Эпизод с "Газовым Баллоном" как лидером группы показывает, что иногда безнравственные поступки могут не иметь ясных моральных оснований, а происходят просто от банального желания развлечься. Его насмешливый тон и безразличие только подчеркивают всю абсурдность происходящего.
Реакция главного героя на действия мальчишек становится кульминацией рассказа. Он, не задумываясь, бросается защищать белку, атакуя старшеклассников. Этот поступок демонстрирует смелость и благородство, когда он становится на защиту беззащитного создания. Несмотря на последствия — его побои со стороны мальчишек и возможность получить травму, он не останавливается.
В финале мы видим старшего человека — деда, который всего лишь наблюдал за происходящим. Он восхищается смелостью героя, что придает значимость его действиям и внушает мысль о том, что даже противостояние жестокости требует мужества. Этот символ старшего поколения, смотрящего на молодежь с надеждой, заставляет задаться вопросом: «Что же может сделать каждый из нас для защиты окружающего мира?».
Таким образом, текст затрагивает важные темы — moral responsibility, защиту слабых и единство людей перед лицом жестокости. Он вдохновляет зрителей задуматься о своих действиях и их последствиях, побуждая к состраданию и ответственности за судьбу других — даже самых маленьких и беззащитных.
