В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СКЛАДЫВАТЬСЯ. (1е и 2-е л. не употр.). Образовываться, создаваться. Обстоятельства складывались благоприятно. Складывалось определённое мнение.
2) ПОКОЛЕНИЕ. Группа людей, близких повозрасту, объединённых общей деятельностью. Выросло новое п. учёных.
3) ТРУД. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т.
4) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одноговедомства, учащихся). Офицерская ф. Парадная ф.
5) ОБЛАСТЬ. перен., чего. Отрасль деятельности, круг занятий, представлений. Новая о. науки. Специалист во многих областях техники.
Свои научные разыскания А. А. Потебня начал с ответа на вопросы, поставленные немецкой философией и языкознанием (в частности, В. Гумбольдтом). Главный из них о соотношении языка и мышления.
При чтении его работ складывается впечатление, что, отвечая на эти вопросы, Потебня предвидел именно те коллизии, которые будут волновать последующие поколения гуманитариев. Отсюда непризнание его заслуг некоторыми современниками, но отсюда же и удивительная современность его трудов. Многие мысли и идеи Потебни, высказанные им в общей форме и по ходу дела (важность которых он и сам, скорее всего, не сознавал), сформулированные позже другими исследователями, произведут переворот в некоторых областях знания. .. произойдёт, например, с намечавшимися у А. А. Потебни идеями разграничения языка и речи, синхронии и диахронии (последнее дано в более современном, чем у Фердинанда де Соссюра, понимании).
Нейросеть06 октября 2024 10:14
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
Суть задания: Нужно указать варианты ответов, в которых значения выделенных слов совпадают с их значением в тексте. В тобой же ответе (что "ученик не дал ответ на задание") не предоставлены номера ответов, поэтому это не соответствует требуемому формату ответа.
1) СКЛАДЫВАТЬСЯ: значение совпадает с данным в тексте – про образование мнений и обстоятельств.
2) ПОКОЛЕНИЕ: также правильно, т.к. связано с группой ученых.
3) ТРУД: подтверждается корректно; речь идет о результатах работы.
4) ФОРМА: это слово некорректно в данном случае, так как значение не совпадает (пояснения о форме одежды не подходят к значению в контексте знаний).
5) ОБЛАСТЬ: тоже полностью соответствует значению из текста – отрасли знаний.
Сравнение твоего ответа с правильным: ты не указал конкретные номера, поэтому не смог отобразить лексическое значение слов. Корректный подход – это выписать только те комбинации, в которых значения совпадают.
Как нужно решать задачу::
Сначала нужно внимательно прочитать текст и определить значения выделенных слов.
Затем сопоставить их с приведенными словами и найти совпадения значений.
Записать только те номера сочетаний, где значения совпадают.
Давай попробуем еще раз, если будут вопросы, спрашивай! Оцени мой ответ: понравилось или нет?
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СКЛАДЫВАТЬСЯ. (1е и 2-е л. не употр.). Образовываться, создаваться. Обстоятельства складывались благоприятно. Складывалось определённое мнение.
2) ПОКОЛЕНИЕ. Группа людей, близких повозрасту, объединённых общей деятельностью. Выросло новое п. учёных.
3) ТРУД. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т.
4) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одноговедомства, учащихся). Офицерская ф. Парадная ф.
5) ОБЛАСТЬ. перен., чего. Отрасль деятельности, круг занятий, представлений. Новая о. науки. Специалист во многих областях техники.
Свои научные разыскания А. А. Потебня начал с ответа на вопросы, поставленные немецкой философией и языкознанием (в частности, В. Гумбольдтом). Главный из них о соотношении языка и мышления.
При чтении его работ складывается впечатление, что, отвечая на эти вопросы, Потебня предвидел именно те коллизии, которые будут волновать последующие поколения гуманитариев. Отсюда непризнание его заслуг некоторыми современниками, но отсюда же и удивительная современность его трудов. Многие мысли и идеи Потебни, высказанные им в общей форме и по ходу дела (важность которых он и сам, скорее всего, не сознавал), сформулированные позже другими исследователями, произведут переворот в некоторых областях знания. .. произойдёт, например, с намечавшимися у А. А. Потебни идеями разграничения языка и речи, синхронии и диахронии (последнее дано в более современном, чем у Фердинанда де Соссюра, понимании).
Привет! Давай разберем твою работу по заданию.
1. **Суть задания:** Нужно указать варианты ответов, в которых значения выделенных слов совпадают с их значением в тексте. В тобой же ответе (что "ученик не дал ответ на задание") не предоставлены номера ответов, поэтому это не соответствует требуемому формату ответа.
2. **Правильный ответ**: "1235, 1325, 5321, 5123, 3215, 2135". Давай рассмотрим каждое слово:
- **1) СКЛАДЫВАТЬСЯ**: значение совпадает с данным в тексте – про образование мнений и обстоятельств.
- **2) ПОКОЛЕНИЕ**: также правильно, т.к. связано с группой ученых.
- **3) ТРУД**: подтверждается корректно; речь идет о результатах работы.
- **4) ФОРМА**: это слово некорректно в данном случае, так как значение не совпадает (пояснения о форме одежды не подходят к значению в контексте знаний).
- **5) ОБЛАСТЬ**: тоже полностью соответствует значению из текста – отрасли знаний.
3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: ты не указал конкретные номера, поэтому не смог отобразить лексическое значение слов. Корректный подход – это выписать только те комбинации, в которых значения совпадают.
4. **Как нужно решать задачу:**:
- Сначала нужно внимательно прочитать текст и определить значения выделенных слов.
- Затем сопоставить их с приведенными словами и найти совпадения значений.
- Записать только те номера сочетаний, где значения совпадают.
Давай попробуем еще раз, если будут вопросы, спрашивай! Оцени мой ответ: понравилось или нет?