«Сели, цунами», 2 вариант 1. Выберите из предложенных вариантов причины образования селей: г) естественный процесс разрушения гор; а) подвижки земной коры или землетрясения; б) наводнения, вызванные авариями на гидросооружениях, д) извержение вулканов; в) лесные и торфяные пожары, е) прямое воздействие солнечных лучей на ледники; 2. Перечислите, к каким последствиям приводят сели? Выберите правильные ответы: а) перекрытие русел рек и изменение ландшафта; б) лесные пожары; в) гибель людей и животных; г) изменение климата и погодных условий; д) разрушение зданий и сооружений е) сокрытие толщами пород населенных пунктов, объектов народного хозяйства, сельскохозяйственных и лесных угодий: 3. Вы проживаете в селеопасном районе. Находясь дома, услышали по радио сообщение об угрозе схода селя. У вас в запасе 30 минут. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность: а) соберете все ценное имущество во дворе и укроете его в помещении; б) выйдете из здания и направитесь в безопасное место; в) укроетесь в погребе. г) закроете все двери, окна; д) предупредите соседей об угрозе селя; е) будете выходить на склон горы, находящийся на селебезопасном направлении; 4. Действие цунами не опасно: а) на равнинных побережьях б) в открытом океане в) в бухтах и заливах г) на побережьях с пологим берегом 5. При оповещении при внезапном приходе цунами вы приняли решение об эвакуации. Ваши действия? а) удалиться от берега на 2-3 км б) укрыться в подвале в ) подняться на возвышенное безопасное место 6. Что нужно делать, если вы оказались в волне цунами? а) сбросить одежду и обувь б) сгруппироваться в) приготовиться к возвратному движению волны 7. По интенсивности цунами бывают: а) очень сильные 6) средние в) очень крупные 8. Мероприятия по снижению потерь от цунами: а) посадка сосновых рощ б) спрямление русел извилистых рек в) создание систем наблюдения и оповещения г) строительство волноломов и дамб д) строительство укрытий и убежищ