Задание: определите средства связи предложений текст: на кустах акации сидела много Воробьёв. Подкрался к я к ним поближе нацелился своим аппаратом гляжу в глазок. Вот передо мной на ветке воробышек. До какой оказывается нарядной! Я раньше этого и не замечал. Вверх головки серенькие будто серенькая шапочка надета. Грудка и брюшка тоже серый а спинка и крылья потемнеет они коричневатые, пёстренькие. Вверху на крыльях белая полоска.

В данном тексте средства связи предложений можно определить следующим образом:

1. Сравнение: Используются сравнения, такие как "головки серенькие будто серенькая шапочка", которые создают образ и усиливают описание воробышка.
2. Обращения: В предложениях присутствуют обращения, например, "Я раньше этого и не замечал", что помогает установить личный контакт с читателем.
3. Пояснения: Используются пояснительные конструкции, например, "До какой оказывается нарядной!", что указывает на удивление автора и его новое восприятие воробышка.
4. Союзы и союзные слова: В тексте используются союзы (например, "и", "а") и вводные конструкции, которые помогают связать части предложений, создавая единое целое.
5. Обороты: Использование вводных слов и оборотов нисколько не отвлекает от основного повествования, а, наоборот, подчеркивает эмоции автора.

Каждое из этих средств связи помогает сохранять логическую последовательность и эмоциональный фон текста.