"Из предложений 9-12 выпишите контекстные антонимы. (1) Таня вышла из госпиталя, еще не зная, что делать: до девятнадцати оставалось больше часа. (2) И вдруг с испугом вспомнила,…
"Из предложений 9-12 выпишите контекстные антонимы. (1) Таня вышла из госпиталя, еще не зная, что делать: до девятнадцати оставалось больше часа. (2) И вдруг с испугом вспомнила, что оставила там, на Сретенке, бумажку с телефоном Артемьева. (3) Положила на кухонный стол, под будильник, чтоб не забыть, а потом из-за всей этой суматохи забыла. (4) Она торопливо перебежала Садовую и пошла по Сретенке, все время думая о том, что Надина мама, разбираясь на кухне, могла вынуть эту бумажку из-под будильника, изорвать и выбросить…(5) Когда она открыла дверь и шагнула в переднюю, она сначала ничего не могла понять. (6) Почти вся передняя была засыпана чем-то белым, а Надина мама, «папочка» и майор, их попутчик, – все трое стояли в разных углах передней на четвереньках и что-то делали.(7) Белое – был сахарный песок. (8) Он горой лежал у двери на кухню, и из-под этой горы торчали углы наволочки. (9) Наверное, его несли через переднюю в этой наволочке, и она лопнула, и песок рассыпался по всему полу. (10) И теперь его собирали, а чтобы собрать, тесно прижав к полу пальцами листы бумаги, подгребали на них песок и понемножку ссыпали в стоявшие на полу два таза и суповую миску.(11) Когда Таня вошла, все трое, не вставая с корточек, подняли головы и посмотрели на нее, и ей стало смешно на секунду и почему-то страшно – тоже на секунду, а потом Надина мама, по-прежнему не вставая с корточек, крикнула ей:(12) – Ну, что ж вы стоите? (13) Помогайте! К. Симонов *Константин (Кирилл) Михайлович Симонов (1915–1979) — русский советский прозаик, поэт, киносценарист, журналист и общественный деятель."
Привет! Давай разберем задание вместе.
Сначала важно понять, что такое контекстные антонимы. Это слова, которые, будучи употреблёнными в определённом контексте, имеют противоположные значения. Например, в предложении «смешно» и «страшно» являются контекстными антонимами, так как в одной ситуации чувство юмора может соседствовать с испугом.
Теперь посмотрим на правильное решение. В твоем тексте есть пример, который показывает, что слова «смешно» и «страшно» употребляются почти одновременно и создают контрастные чувства у Тани.
Твой ответ о том, что «ученик не дал ответ на задание», не совсем точен. Ты сам не предоставил контекстные антонимы, которые были необходимы в задании. Правильным ответом были бы именно эти два слова «смешно» и «страшно», которые встречаются в одном предложении (11).
Чтобы исправить ваш ответ, нужно было бы внимательно читать текст и выделять слова, которые противоположны по смыслу в данном контексте. Это позволит увидеть, что некоторые слова не просто являются антонимами по значению, а именно противопоставляются друг другу в конкретной ситуации, что делает их контекстными антонимами.
Если у тебя есть еще вопросы, смело задавай! Оцени мой ответ «лайком» или «дизлайком». 😊
