Для построения графика функции \( y = -\frac{10}{x} \) нам сначала необходимо определить область определения и область значений функции.
Область определения функции
В функции \( y = -\frac{10}{x} \) переменная \( x \) находится в знаменателе. Поэтому мы не можем позволить \( x \) равняться нулю, иначе выражение станет неопределённым. Таким образом, область определения функции:
\[ D = \{ x \in \mathbb{R} \, | \, x \neq 0 \} \]
Это означает, что функция определена для всех действительных чисел, за исключением нуля.
Область значений функции
Теперь рассмотрим, как ведёт себя функция \( y \) в зависимости от значения \( x \):
- Если \( x > 0 \) (например, \( x \) является положительным числом), \( y \) будет отрицательным, так как результат отрицателен (-10 делённое на положительное число будет отрицательным).
- Если \( x < 0 \) (например, \( x \) является отрицательным числом), \( y \) будет положительным, так как результат в этом случае положительный (-10 делённое на отрицательное число даст положительный результат).
Таким образом, область значений функции:
\[ E = \{ y \in \mathbb{R} \, | \, y < 0 \text{ при } x > 0 \, и \, y > 0 \text{ при } x < 0 \} \]
Условия
Заходим к условию \( y > 0 \). Это возможно, когда \( x < 0 \). Таким образом, выражение для \( y \) будет положительным, когда \( x \) является отрицательным.
Построение графика
Для положительных \( x \) (например, \( 1, 2, 3 \)), точки на графике будут отрицательными:
- \( x = 1 \rightarrow y = -10 \)
- \( x = 2 \rightarrow y = -5 \)
- \( x = 3 \rightarrow y = -\frac{10}{3} \)
Для отрицательных \( x \) (например, \( -1, -2, -3 \)), точки на графике будут положительными:
- \( x = -1 \rightarrow y = 10 \)
- \( x = -2 \rightarrow y = 5 \)
- \( x = -3 \rightarrow y = \frac{10}{3} \)
График функции будет гиперболой, расположенной в четвёртой четверти (для положительных \( x \)) и в первой четверти (для отрицательных \( x \)). При этом график не пересечёт ось \( y \) на \( y = 0 \).
Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется уточнение, не стесняйтесь спрашивать!
