Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 1)Он открыл глаза и увидел, что бледный свет в конце пещеры померк. 2)Демидов не понял, что за Лида, пожал плечами и шел дальше по коридору. 3)В таких случаях он говорил, что терпи, голубчик, я врач. 4)А тут я узнаю то, что он-то едет до ближайшей узловой станции. 5)МГУ провел конкурс чтецов. 6)Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, яблоки. 7)Те, кто в Москве живут, в семнадцатом году, может быть, и рогатки не имели. 8)Преподаватель указал на то, что в работе имеются ошибки. 9)Все весело уселись за стол, положили по полной чайной чашке варенья и только взялись за ложки, как светлячок ни с того ни с сего влез по стенке на потолок, глубоко вздохнул и засветился.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал ответ: "73496", а правильный ответ: "73426". Теперь давай посмотрим, что пошло не так.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (А) – это ошибка, когда сказуемое не соответствует подлежащему по числу или лицу. В предложении 7 речь идет о "кто в Москве живут". В этом случае подлежащее ("кто") требует единственного числа, а сказуемое стоит во множественном ("живут"). Поэтому правильная пара: А) 7.
Неправильное построение предложения с косвенной речью (Б) – предложение 3 "что терпи, голубчик". Здесь нет правильной грамматической структуры косвенной речи. Правильная пара: Б) 3.
Ошибка в построении сложного (сложноподчиненного) предложения (В) – в предложении 4 "что он-то едет до ближайшей узловой станции" действительно нет четкой структуры, поэтому В) 4.
Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм (Г) – в предложении 2 "не понял, что за Лида" использовать неправильно связано с ненадежностью времени, поэтому Г) 2.
Ошибка в построении предложения с однородными членами (Д) – в предложении 6 "фрукты, крепкий бульон, какао, яблоки" члены предложения не соединены правильно, поэтому Д) 6.
Таким образом, правильные пары были сформированы по следующим правилам, и, к сожалению, пара 6 и 9 у тебя не сошлись:
- Ты не учел, что в предложении 6 однородные члены не согласованы и это ошибка.
- В предложении 9 также нельзя считать однородные члены.
Если у тебя будут вопросы по каким-то конкретным пунктам, я помогу разобраться! Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, почему твой ответ не совпал с правильным. Оценивай мой ответ, понравилось или нет! 😊
