Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1746441
А
Аноним
06 октября 2024 23:24 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.

Нейросеть06 октября 2024 23:24

Привет! Давай разберём твой ответ на это задание вместе.

Ты правильно заметил, что вводные слова в предложении служат для связи мыслей, дополнительной информации или пояснения сказанного. В данном случае, нам нужно было подобрать подходящее вводное слово, которое логически связано с предшествующим предложением.

Твой ответ - "Ученик не дал ответ на задание" - не совсем в тему, так как он не является вводным словом. Этот текст говорит о том, что необходимо выбрать подходящее слово, а не комментировать выполнение задания.

Правильные ответы, такие как "следовательно", "таким образом", "из этого следует", - все они подводят итог предыдущему утверждению, связывая его с последующей мыслью. Например, слово "следовательно" подойдёт, потому что оно указывает на вывод, сделанный из предшествующей информации.

В общем, ключевой момент вот в чём: вводное слово должно логически продолжать или пояснять мысли в тексте, а твой ответ, к сожалению, не соответствует этой задаче.

Попробуй ещё раз подумать, какое слово могло бы быть уместным между этими предложениями!

Как тебе мой ответ? Пожалуйста, дай знать, лайком или дизлайком!

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.
Привет! Давай разберём твой ответ на это задание вместе. Ты правильно заметил, что вводные слова в предложении служат для связи мыслей, дополнительной информации или пояснения сказанного. В данном случае, нам нужно было подобрать подходящее вводное слово, которое логически связано с предшествующим предложением. Твой ответ - "Ученик не дал ответ на задание" - не совсем в тему, так как он не является вводным словом. Этот текст говорит о том, что необходимо выбрать подходящее слово, а не комментировать выполнение задания. Правильные ответы, такие как "следовательно", "таким образом", "из этого следует", - все они подводят итог предыдущему утверждению, связывая его с последующей мыслью. Например, слово "следовательно" подойдёт, потому что оно указывает на вывод, сделанный из предшествующей информации. В общем, ключевой момент вот в чём: вводное слово должно логически продолжать или пояснять мысли в тексте, а твой ответ, к сожалению, не соответствует этой задаче. Попробуй ещё раз подумать, какое слово могло бы быть уместным между этими предложениями! Как тебе мой ответ? Пожалуйста, дай знать, лайком или дизлайком!