Ребята пришли к решению не трогать гнездо по нескольким причинам. Во-первых, когда они пробирались через валежник, они устали и спешили домой, что могло отвлечь их от желания вмешиваться в природу. Во-вторых, глухарка, беспокойно бегая кругами, напугала детей и заставила их задуматься о том, что вмешательство может повредить как птице, так и её потомству.
Кроме того, ребятам стало жалко птицу, и они были поражены её материнской заботой. Наблюдая за ней, они, вероятно, поняли, как важно защищать природу и её обитателей. И, наконец, строгий учитель, который не разрешил детям приближаться к гнезду, также сыграл важную роль в их решении, внушив им уважение к природному миру и его обитателям. Все эти факторы вместе способствовали тому, что ребята решили оставить гнездо в покое.