Установите соответствие между примерами деятельности и функциями СМИ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФУНКЦИЯ А) трансляция российским спортивным каналом баскетбольного матча ведущих французских спортивных клубов Б) радиокурс по изучению истории Древнего Египта В) телевизионная трансляция комедийного сериала о жизни светских львиц Г) публикация текста обращения Президента Д) трансляция военного парада в честь Дня Победы 1) идеологическая 2) культурно-образовательная 3) рекреативная
Привет! Давай разберём твою работу.
Задание заключалось в том, чтобы установить соответствие между примерами деятельности СМИ и их функциями. Ты привёл свой ответ "Ученик не дал ответ на задание", но правильный ответ - "32311". Давай разберёмся, почему.
А) трансляция российским спортивным каналом баскетбольного матча ведущих французских спортивных клубов.
- Это пример рекреативной функции (3), потому что зрители развлекаются, смотря спортивные события.
Б) радиокурс по изучению истории Древнего Египта.
- Это пример культурно-образовательной функции (2), так как подача учебного материала направлена на обучение.
В) телевизионная трансляция комедийного сериала о жизни светских львиц.
- Также рекреативная функция (3), так как серии предназначены для развлечения.
Г) публикация текста обращения Президента.
- Это идеологическая функция (1), так как это важно для информирования граждан о политических событиях.
Д) трансляция военного парада в честь Дня Победы.
- Также идеологическая функция (1), так как эта трансляция сообщает о важном событии в стране и подчеркивает патриотизм.
Итак, правильный ответ "32311":
- В (3 - рекреативная),
- Б (2 - культурно-образовательная),
- А, В (3 - рекреативная),
- Г, Д (1 - идеологическая),
- Г, Д (1 - идеологическая).
Теперь ты видишь, как нужно было рассуждать, подходя к каждому примеру деятельности. Если возникли дополнительные вопросы, не стесняйся, спрашивай! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
