Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1748710
А
Аноним
07 октября 2024 07:12 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах Нашем языке, Синтаксисе в школе, Школьной и научной грамматике. 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов Записки охотника Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть07 октября 2024 07:12

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, и, похоже, не произвел соответствия между предложениями и грамматическими ошибками. Правильный ответ - "87365". Давай посмотрим, почему именно такие номера верны.

  1. Предложение 8 (нарушение связи между подлежащим и сказуемым): Здесь ошибка заключается в том, что "все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел" - подлежащее "все" требует согласования с глаголом "видел", т.е. должно быть "видели". Это и есть нарушение связи.

  2. Предложение 7 (несогласованное приложение): В этом предложении "его книгах" требует согласования с "научные интересы". Предложение немного корявое и требует исправления, чтобы было "в его книгах", т.е. нужно сделать так, чтобы приложения согласовывались.

  3. Предложение 3 (деепричастный оборот): Здесь ошибка в том, что оборот "занимаясь определённым делом" не имеет подлежащего, и не совсем верно. Правильнее было бы "Я, занимаясь определённым делом, понял".

  4. Предложение 6 (причастный оборот): Ошибка состоит в том, что конструкция "на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города" требует другого порядка слов. Грамматически правильнее было бы: "на довольно высоком берегу реки, отделявшей...".

  5. Предложение 5 (косвенная речь): Здесь требуется передать косвенную речь правильно, следовательно, должно быть "что ничем не может помочь", а не "могу".

Каждое из предложений имеет свою ошибку, и их следует правильно сопоставить с указаниями.

Теперь ты знаешь, где и в чем была ошибка, и как правильно сопоставить номера с предложениями.
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах Нашем языке, Синтаксисе в школе, Школьной и научной грамматике. 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов Записки охотника Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты написал, что ученик не дал ответ на задание, и, похоже, не произвел соответствия между предложениями и грамматическими ошибками. Правильный ответ - "87365". Давай посмотрим, почему именно такие номера верны. 1. **Предложение 8 (нарушение связи между подлежащим и сказуемым):** Здесь ошибка заключается в том, что "все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел" - подлежащее "все" требует согласования с глаголом "видел", т.е. должно быть "видели". Это и есть нарушение связи. 2. **Предложение 7 (несогласованное приложение):** В этом предложении "его книгах" требует согласования с "научные интересы". Предложение немного корявое и требует исправления, чтобы было "в его книгах", т.е. нужно сделать так, чтобы приложения согласовывались. 3. **Предложение 3 (деепричастный оборот):** Здесь ошибка в том, что оборот "занимаясь определённым делом" не имеет подлежащего, и не совсем верно. Правильнее было бы "Я, занимаясь определённым делом, понял". 4. **Предложение 6 (причастный оборот):** Ошибка состоит в том, что конструкция "на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города" требует другого порядка слов. Грамматически правильнее было бы: "на довольно высоком берегу реки, отделявшей...". 5. **Предложение 5 (косвенная речь):** Здесь требуется передать косвенную речь правильно, следовательно, должно быть "что ничем не может помочь", а не "могу". Каждое из предложений имеет свою ошибку, и их следует правильно сопоставить с указаниями. Теперь ты знаешь, где и в чем была ошибка, и как правильно сопоставить номера с предложениями. Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!