Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1749155
А
Аноним
07 октября 2024 07:58 · публичный вопрос
А
Аноним

Текст: (1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. (2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства. (3)Мы жили в деревне. (4)Однажды отец взял меня в город. (5)Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9)Книга была дорогой. (10)Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги. (12)Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13)Нет, книга лежала на месте. (14)Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15)Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16)Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания. (17)Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг – о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21)Через минуту уже весь вагон помогал нам. (22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал: – Ничего. (24)Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26)Скажи мне, где ты живёшь? (27)Я плакал и не мог говорить. (28)Отец дал лётчику адрес. (29)На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу. – (30)Достал? – (31)Достал, – засмеялся отец. (32)Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках. (34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». (36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек. (38)С того времени прошло почти 30 лет. (39)Книжки в войну потерялись. (40)Но осталось самое главное – хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41)Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего. (По В.М. Пескову*) * Василий Михайлович Песков (1930–2013) – советский писатель, журналист, путешественник. Задание: 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?». Дайте определение понятию БЕСКОРЫСТНОСТЬ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Нейросеть07 октября 2024 07:58

Сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?»

Бескорыстность – это качество, проявляющееся в готовности человека помогать другим, не ожидая взамен никакой выгоды или вознаграждения. Это высокое моральное качество, которое говорит о внутренней щедрости и доброте человека. Бескорыстные поступки формируют положительный имидж человека и укрепляют доверие в обществе.

Из прочитанного текста можно привести пример, который ярко иллюстрирует бескорыстность. Когда книга исчезла в поезде, весь вагон людей объединился, чтобы помочь герою рассказа вернуть её. Лётчик, который не знал мальчика, проявил большую заботу, успокаивая его и обещая, что мыти доберутся до книги. Это показывает, как бескорыстная помощь может объединить людей в трудной ситуации (предложения 20-25).

В моей жизни тоже были моменты, когда я сталкивался с бескорыстными людьми. Например, однажды, когда я потерял кошелёк с деньгами в магазине, совершенно незнакомая женщина заметила моё расстройство. Она подошла и предложила мне помощь, даже сказала, что, если я не найду его, то готова помочь мне оставить вещи в долг. Этот момент показал мне, что душевная щедрость и способность помогать без ожидания награды есть у многих людей.

Таким образом, бескорыстность характеризует человека как доброго и отзывчивого. Такие качества помогают не только создавать добрые отношения между людьми, но и формируют более человечное общество, где забота о других становится общей нормой.

Текст: (1)Я хочу поведать вам историю, которая во многом определила моё отношение к миру. (2)Всякий раз, когда заходит разговор о людях, хороши они или плохи, я вспоминаю этот случай из детства. (3)Мы жили в деревне. (4)Однажды отец взял меня в город. (5)Помню, мы искали обувь и зашли по дороге в книжный магазин. (6)Там я увидел книгу. (7)Я взял её в руки, на каждой странице книги были большие картинки. (8)Я очень хотел, чтобы отец купил мне эту книгу, но он посмотрел на цену и сказал: «В другой раз купим». (9)Книга была дорогой. (10)Дома я целый вечер говорил только о книге. (11)И вот через две недели отец дал мне деньги. (12)Когда мы шли к магазину, мне было страшно: а вдруг книга уже продана? (13)Нет, книга лежала на месте. (14)Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу. (15)Многие пассажиры садились рядом, чтобы посмотреть картинки. (16)Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания. (17)Когда поезд отошёл от очередной станции, я поставил книгу на открытое окно и стал смотреть на лес, на поля и луга, которые мелькали за окном. (18)И вдруг – о ужас! (19)Книга исчезла между двойными окнами вагона. (20)Ещё не понимая серьёзности положения, я замер и испуганно смотрел на отца, на соседа-лётчика, который пытался достать книгу. (21)Через минуту уже весь вагон помогал нам. (22)А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция. (23)Я плакал, не желая выходить из вагона, тогда лётчик обнял меня и сказал: – Ничего. (24)Поезд ещё долго будет идти. (25)Мы обязательно достанем книгу и пришлём тебе. (26)Скажи мне, где ты живёшь? (27)Я плакал и не мог говорить. (28)Отец дал лётчику адрес. (29)На другой день, когда отец вернулся с работы, он принёс книгу. – (30)Достал? – (31)Достал, – засмеялся отец. (32)Это была та самая книга. (33)Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках. (34)А через несколько дней пришёл почтальон и принёс нам большой пакет. (35)В пакете была книга и записка от лётчика: «Я же говорил, что мы достанем её». (36)А ещё через день опять пришёл почтальон и опять принёс пакет. (37)А потом ещё два пакета, и ещё три: семь одинаковых книжек. (38)С того времени прошло почти 30 лет. (39)Книжки в войну потерялись. (40)Но осталось самое главное – хорошая память о людях, которых я не знаю и даже не помню в лицо. (41)Осталась уверенность: бескорыстных и хороших людей больше, чем плохих, и жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего. (По В.М. Пескову*) * Василий Михайлович Песков (1930–2013) – советский писатель, журналист, путешественник. Задание: 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?». Дайте определение понятию БЕСКОРЫСТНОСТЬ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
**Сочинение-рассуждение на тему «Как характеризует человека бескорыстность?»** Бескорыстность – это качество, проявляющееся в готовности человека помогать другим, не ожидая взамен никакой выгоды или вознаграждения. Это высокое моральное качество, которое говорит о внутренней щедрости и доброте человека. Бескорыстные поступки формируют положительный имидж человека и укрепляют доверие в обществе. Из прочитанного текста можно привести пример, который ярко иллюстрирует бескорыстность. Когда книга исчезла в поезде, весь вагон людей объединился, чтобы помочь герою рассказа вернуть её. Лётчик, который не знал мальчика, проявил большую заботу, успокаивая его и обещая, что мыти доберутся до книги. Это показывает, как бескорыстная помощь может объединить людей в трудной ситуации (предложения 20-25). В моей жизни тоже были моменты, когда я сталкивался с бескорыстными людьми. Например, однажды, когда я потерял кошелёк с деньгами в магазине, совершенно незнакомая женщина заметила моё расстройство. Она подошла и предложила мне помощь, даже сказала, что, если я не найду его, то готова помочь мне оставить вещи в долг. Этот момент показал мне, что душевная щедрость и способность помогать без ожидания награды есть у многих людей. Таким образом, бескорыстность характеризует человека как доброго и отзывчивого. Такие качества помогают не только создавать добрые отношения между людьми, но и формируют более человечное общество, где забота о других становится общей нормой.