Задание №4. Прочитайте текст. Можно ли прочитанные предложения назвать текстом? Отредактируйте его и запишите в тетрадь. Неожиданно звонит радиотелефон. Подбегает возмущенная…
Задание №4. Прочитайте текст. Можно ли прочитанные предложения назвать текстом? Отредактируйте его и запишите в тетрадь. Неожиданно звонит радиотелефон. Подбегает возмущенная старушка- смотрительница. Новый русский приходит в Эрмитаж и смотрит на картины. Новый русский плюхается в кресло и начинает разговаривать. - Что вы себе позволяете? - Не бойся, бабушка. - Это же кресло императрицы Екатерины! Когда она придет я уступлю ей место.
Этот текст представляет собой небольшой диалог, но его можно доработать, чтобы он стал более связным и полным. В настоящее время он выглядит как вырванные из контекста предложения. Чтобы преобразовать этот фрагмент в полноценный текст, добавим некоторые детали и сделаем его более плавным. Вот редакция:
В один прекрасный день в Эрмитаж неожиданно зазвонил радиотелефон. На звуки тревоги многим повела себя старушка-смотрительница. Она была возмущена тем, что новый русский слишком раскованно себя ведет в музее: приходит, смотрит на картины, а потом вдруг плюхается в кресло.
— Что вы себе позволяете? — строго спросила она.
— Не бойся, бабушка, — ответил он, улыбнувшись. — Это же кресло императрицы Екатерины! Когда она придет, я уступлю ей место.
Теперь текст выглядит более завершенным и передает более четкую ситуацию. Попробуйте записать его в тетрадь, добавив свои впечатления или мысли о происходящем.
