"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Для начала, посмотри, что ты написал: "Ученик не дал ответ на задние". Это не является ответом на задание, так как нужно было выбрать номера предложений, соответствующие ошибкам. Правильный ответ - "87365", и теперь мы разберём, почему именно так.
Пояснение:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - предложение 8: Здесь ошибка в том, что сказуемое "видел" не согласуется с подлежащим "все, кто бывал". Правильно будет "все, кто бывал, видели".
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - предложение 7: В этом предложении не согласовано число приложений. Нужно писать "в его книгах 'Наш язык', 'Синтаксис в школе', 'Школьная и научная грамматика'", потому что они все находятся во множественном числе.
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - предложение 3: В деепричастном обороте должно быть согласование с подлежащим. Здесь правильный вариант: "Занимаясь определённым делом, я понял, что стало получаться лучше".
Г) нарушение в построении с причастным оборотом - предложение 6: В предложении река отделяет, поэтому порядок слов должен быть изменён: "Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города".
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью - предложение 5: Здесь речь идёт о косвенной речи, нужно использовать третье лицо: "что ничем не может помочь".
Почему твой ответ был неправильным:
Ты не выбрал никаких номеров, поэтому задание осталось невыполненным. Важно внимательно анализировать предложения и соответствующие им ошибки.
Если у тебя есть вопросы по каждому пункту или другим заданиям – не стесняйся спрашивать! Как тебе моё объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.
