Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) В Василии Тёркине автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В повести А.С.Пушкина Дубровском изображены картины крепостного прошлого России. 6) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задние", что, как ты сам понимаешь, не является правильным ответом для этой задачи. Давай подробно разберёмся, как правильно ответить на это задание.
Правильный ответ: 65421
Теперь рассмотрим каждую позицию и почему именно такие номера ответов являются правильными.
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом – это предложение 6: "Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом." Здесь неверно использована форма слова "обучение" (должно быть "обучению").
Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением – это предложение 5: "В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России." Здесь "Дубровском" неверно согласуется с "повести", должно быть "Дубровский".
В) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым – это предложение 4: "Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?" Здесь подлежащее и сказуемое не согласованы по числу.
Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом – это предложение 2: "Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал." Здесь "учёными" должно быть в именительном падеже: "учёные".
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом – это предложение 1: "В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне." Тут есть смешение причастного оборота с главной частью предложения.
Теперь ты видишь, что правильный ответ основан на точном понимании всех предложений и ошибок в них. Постарайся внимательно читать и сравнивать, чтобы находить такие ошибки в будущем.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
