" Из предложений 10–13 выпишите контекстные антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых, в той форме, что и в предложении)…
" Из предложений 10–13 выпишите контекстные антонимы. (ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых, в той форме, что и в предложении) (10)Всё возможно! — гаркнул плечистый, всегда занятый мой сосед, не отрываясь от работы. — (11)Время — загадка. (12)Время может стоять и может очень быстро лететь — я сейчас поясню. (13)В нашем городе несколько лет назад произошёл такой случай. "
Привет! Давай разберемся вместе с твоим ответом.
Ты правильно выделил контекстные антонимы "стоять" и "лететь" из предложения 12. Однако, для правильного оформления ответа в соответствии с инструкцией, нужно указать их в обеих формах, как они звучат в предложении. То есть правильный ответ должен быть записан как "стоятьлететь, лететьстоять".
Теперь объясню, почему твой ответ не совсем правильный:
- Ты взял только первый набор антонимов "стоятьлететь", но в задании указывается, что нужно указать оба варианта этих антонимов.
- Оформление без пробелов и запятых также подразумевает указание на все формы, что в данном случае требует включения "лететьстоять".
Таким образом, правильный ответ охватывает оба антонима и следует формату задания.
Если будут вопросы или что-то неясно, обязательно уточняй! Как ты оцениваешь мой ответ: лайк или дизлайк?
