Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1751119
А
Аноним
07 октября 2024 10:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Скотинии. Что ж я не вижу моей невесты? Где она? Ввечеру быть уже сговору, те не пора ли св , что выдают её замуж! сказать Г-жа Простакова. Успеем, братец. Пели ей это сказать прежде времени, то она может ей подумать. что мы ей докладываемся. Хотя по муже, однако, я ей свойственница; а я люблю, чтоб и чужие меня слушали. Простаков (Скотиницу). Правду сказать, мы поступили с Софьюшкой, как с сушню строткой. После отна осталась она младенцем. Тому с полгода, как её матушке, а моей сватьинке, сделання улир Г-жа Простакова (показывает, будто крестит сердце). С нами сила крестная Простаков. От которого она и на тот свет пошла. Дядюшка её, г. Стародум, поехал в Сибирь, а нав несколько уже лет не было о нём ни слуху, ни вести, то мы и считаем его покойником. Мы, видя, что она осталась одна, взяли её в нашу деревеньку и надзираем над её имением, как над своим. Г-жа Простакова. Что ты сегодня так разоврался, мой батюшка? Ещё братец может подумать, что мы Простаков. Ну как, матушка придвинуть не можно. для интересу её к себе взяли. , ему это подумать? Ведь Софьюшкино недвижимое имение нам в себе Скотинин. А движимое хотя и выдвинуто, я не челобитчик. Хлопотать я не люблю да и боюсь. Сколько меня соседи ни обижали, сколько убытку ни делали, я ни на кого не бил челом, а всякий убыток, чем за ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и концы в воду. Простаков. То правда, братец: весь околоток говорит, что ты мастерски оброк собираешь. Г-жа Простакова. Хоть бы ты нас поучил, братец батюшка; а мы никак не умеем. С тех пор как всё, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда! Скотинин. Изволь, сестрица, поучу вас, поучу, лишь жените меня на Софьюшке. Г-жа Простакова. Неужели тебе эта девчонка так понравилась? Скотинин. Нет, мне нравится не девчонка. Простаков. Так по соседству её деревеньки? Скотинин. И не деревеньки, а то, что в деревеньках-то её водится и до чего моя смертная охота. Г-жа Простакова. До чего же, братец? Скотинин. Люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет из них ни одной, которая, став на задни ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою. Простаков. Странное дело, братец, как родня на родню походить может! Митрофанушка наш весь в дядю и он до свиней сызмала такой же охотник, как и ты. Как был ещё трёх лет, так, бывало, увидя свинку, задрожит от радости. Скотинин. Это подлинно диковинка! Ну пусть, братец, Митрофан любит свиней для того, что он мой племянник. Тут есть какое-нибудь сходство, да от чего же я к свиньям так сильно пристрастился? Простаков. И тут есть же какое-нибудь сходство. Я так рассуждаю. (Д.И. Фонвизин. «Недоросль») задание №2.2. Дайте развернутый ответ. приведённый фрагмент комедии «Недоросль» связан с темой родственного сходства, близости персонажей. Выберите другой фрагмент, который тематически перекликается с приведённой сценой. докажите, что Д.И. Фонвизин владел мастерством речевой характеристики.

Нейросеть07 октября 2024 10:40

Фрагмент, который вы привели, взят из комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», и действительно, он углубляется в тему родственного сходства, а также взаимоотношений между персонажами. В этом отрывке мы видим, как Простаков и Скотинин обсуждают вопросы, касающиеся замужества для Софьи, и в то же время их речь раскрывает характеры, предвосхищая их дальнейшие действия и мотивации.

Другой фрагмент, тематически перекликающийся с приведенной сценой:

Одним из таких фрагментов может служить сцена, в которой обсуждается уровень образования Митрофана и его «недорослость». В этой части комедии Простаков и его жена показывают свое отношение к воспитанию и образованию сына, выставляя на первый план их невежество и недостаток образования.

Доказательство мастерства речевой характеристики Д.И. Фонвизина:

  1. Индивидуальность речи персонажей: Каждый персонаж в комедии наделен уникальной речью, отражающей его социальный статус и личные качества. Например, Скотинин говорит простым, иногда даже грубоватым языком, который подчеркивает его бедное происхождение и ограниченность. В то же время Простаков использует бюрократический жаргон, что намекает на его высокомерие и желание казаться более образованным, чем есть на самом деле.

  2. Использование диалогов для раскрытия характеров: Через диалоги Фонвизин искусно показывает, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Способы общения Простакова и Скотинина отражают их общий интерес — финансовую выгоду, а также желание наживаться на бедной девушке, в то время как их невежество и отсутствие моральных ориентиров выставляются на показ. Например, когда Скотинин упоминает о том, что ему нравится не Софья, а «свиньи», видно, что его интересы бездумны и чувственны.

  3. Комические элементы и сатира: Фонвизин мастерски использует комические элементы, создавая ситуации и диалоги, которые выставляют на смех недостатки персонажей. Их разговоры о свиньях и хозяйственных делах в контексте семейных обязанностей подчеркивают абсурдность их взглядов на жизнь и воспитание детей. Это не только развлекает, но и заставляет зрителя задуматься о социальных реалиях того времени.

Таким образом, Д.И. Фонвизин показывает мастерство речевой характеристики через разнообразные диалоги, использование характеристик персонажей, а также через комические и сатирические элементы, что позволяет глубже понять социальные и моральные проблемы общества, изображаемого в произведении.

Скотинии. Что ж я не вижу моей невесты? Где она? Ввечеру быть уже сговору, те не пора ли св , что выдают её замуж! сказать Г-жа Простакова. Успеем, братец. Пели ей это сказать прежде времени, то она может ей подумать. что мы ей докладываемся. Хотя по муже, однако, я ей свойственница; а я люблю, чтоб и чужие меня слушали. Простаков (Скотиницу). Правду сказать, мы поступили с Софьюшкой, как с сушню строткой. После отна осталась она младенцем. Тому с полгода, как её матушке, а моей сватьинке, сделання улир Г-жа Простакова (показывает, будто крестит сердце). С нами сила крестная Простаков. От которого она и на тот свет пошла. Дядюшка её, г. Стародум, поехал в Сибирь, а нав несколько уже лет не было о нём ни слуху, ни вести, то мы и считаем его покойником. Мы, видя, что она осталась одна, взяли её в нашу деревеньку и надзираем над её имением, как над своим. Г-жа Простакова. Что ты сегодня так разоврался, мой батюшка? Ещё братец может подумать, что мы Простаков. Ну как, матушка придвинуть не можно. для интересу её к себе взяли. , ему это подумать? Ведь Софьюшкино недвижимое имение нам в себе Скотинин. А движимое хотя и выдвинуто, я не челобитчик. Хлопотать я не люблю да и боюсь. Сколько меня соседи ни обижали, сколько убытку ни делали, я ни на кого не бил челом, а всякий убыток, чем за ним ходить, сдеру с своих же крестьян, так и концы в воду. Простаков. То правда, братец: весь околоток говорит, что ты мастерски оброк собираешь. Г-жа Простакова. Хоть бы ты нас поучил, братец батюшка; а мы никак не умеем. С тех пор как всё, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда! Скотинин. Изволь, сестрица, поучу вас, поучу, лишь жените меня на Софьюшке. Г-жа Простакова. Неужели тебе эта девчонка так понравилась? Скотинин. Нет, мне нравится не девчонка. Простаков. Так по соседству её деревеньки? Скотинин. И не деревеньки, а то, что в деревеньках-то её водится и до чего моя смертная охота. Г-жа Простакова. До чего же, братец? Скотинин. Люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет из них ни одной, которая, став на задни ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою. Простаков. Странное дело, братец, как родня на родню походить может! Митрофанушка наш весь в дядю и он до свиней сызмала такой же охотник, как и ты. Как был ещё трёх лет, так, бывало, увидя свинку, задрожит от радости. Скотинин. Это подлинно диковинка! Ну пусть, братец, Митрофан любит свиней для того, что он мой племянник. Тут есть какое-нибудь сходство, да от чего же я к свиньям так сильно пристрастился? Простаков. И тут есть же какое-нибудь сходство. Я так рассуждаю. (Д.И. Фонвизин. «Недоросль») задание №2.2. Дайте развернутый ответ. приведённый фрагмент комедии «Недоросль» связан с темой родственного сходства, близости персонажей. Выберите другой фрагмент, который тематически перекликается с приведённой сценой. докажите, что Д.И. Фонвизин владел мастерством речевой характеристики.
Фрагмент, который вы привели, взят из комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», и действительно, он углубляется в тему родственного сходства, а также взаимоотношений между персонажами. В этом отрывке мы видим, как Простаков и Скотинин обсуждают вопросы, касающиеся замужества для Софьи, и в то же время их речь раскрывает характеры, предвосхищая их дальнейшие действия и мотивации. **Другой фрагмент, тематически перекликающийся с приведенной сценой:** Одним из таких фрагментов может служить сцена, в которой обсуждается уровень образования Митрофана и его «недорослость». В этой части комедии Простаков и его жена показывают свое отношение к воспитанию и образованию сына, выставляя на первый план их невежество и недостаток образования. **Доказательство мастерства речевой характеристики Д.И. Фонвизина:** 1. **Индивидуальность речи персонажей:** Каждый персонаж в комедии наделен уникальной речью, отражающей его социальный статус и личные качества. Например, Скотинин говорит простым, иногда даже грубоватым языком, который подчеркивает его бедное происхождение и ограниченность. В то же время Простаков использует бюрократический жаргон, что намекает на его высокомерие и желание казаться более образованным, чем есть на самом деле. 2. **Использование диалогов для раскрытия характеров:** Через диалоги Фонвизин искусно показывает, как персонажи взаимодействуют друг с другом. Способы общения Простакова и Скотинина отражают их общий интерес — финансовую выгоду, а также желание наживаться на бедной девушке, в то время как их невежество и отсутствие моральных ориентиров выставляются на показ. Например, когда Скотинин упоминает о том, что ему нравится не Софья, а «свиньи», видно, что его интересы бездумны и чувственны. 3. **Комические элементы и сатира:** Фонвизин мастерски использует комические элементы, создавая ситуации и диалоги, которые выставляют на смех недостатки персонажей. Их разговоры о свиньях и хозяйственных делах в контексте семейных обязанностей подчеркивают абсурдность их взглядов на жизнь и воспитание детей. Это не только развлекает, но и заставляет зрителя задуматься о социальных реалиях того времени. Таким образом, Д.И. Фонвизин показывает мастерство речевой характеристики через разнообразные диалоги, использование характеристик персонажей, а также через комические и сатирические элементы, что позволяет глубже понять социальные и моральные проблемы общества, изображаемого в произведении.