1. В классе 20 человек. Контрольную работу по математике 25% учащихся написали на «5», 35 % написали на «4», 10% всех учащихся получили «2». Сколько пятерок, четверок, троек и двоек получил класс? Ответ: «5» - 5 .; «4» - 7 .; «3» - 6 .; «2» - 2 . 2. Цена товара повысилась на 30% и составляет теперь 91 руб. Сколько стоил товар до повышения цены? Ответ: 70 руб. 3. В марте расход электроэнергии в школе составил 1200квт.ч а в апреле уменьшился на 35% а в мае еще на 15% определити расход электроэнергиив мае. Ответ: 780 кВт - в апреле; 663 кВт - в мае.

Конечно! Давайте разберем каждый из вопросов по порядку.

1. В классе 20 человек.

   • 25% учащихся написали на «5». То есть: \( 20 \times 0.25 = 5 \) пятерок.
   • 35% учащихся получили «4»: \( 20 \times 0.35 = 7 \) четверок.
   • 10% учащихся получили «2»: \( 20 \times 0.10 = 2 \) двоек.
   • Чтобы найти количество троек, вычтем из общего числа учащихся количество пятерок, четверок и двоек: \( 20 - (5 + 7 + 2) = 20 - 14 = 6 \) троек.

   Итак, результаты:

   • «5» - 5,
   • «4» - 7,
   • «3» - 6,
   • «2» - 2.

2. Цену товара повысили на 30% и она составляет теперь 91 рубль. Чтобы найти цену до повышения, можно использовать формулу:

   • Пусть \( x \) — цена товара до повышения. Тогда: \( x + 0.3x = 91 \) или \( 1.3x = 91 \).
   • Разделим обе стороны на 1.3: \( x = \frac{91}{1.3} \approx 70 \) рублей.

   Таким образом, цена товара до повышения составила 70 рублей.

3. Расход электроэнергии в марте составил 1200 кВт·ч. В апреле расход уменьшился на 35%. Рассчитаем:

   • Сначала найдем 35% от 1200: \( 1200 \times 0.35 = 420 \) кВт·ч.
   • Вычтем это количество из марта: \( 1200 - 420 = 780 \) кВт·ч — это расход в апреле.

   В мае расход уменьшился еще на 15% от апрельского:

   • Найдем 15% от 780: \( 780 \times 0.15 = 117 \) кВт·ч.
   • Вычтем вновь: \( 780 - 117 = 663 \) кВт·ч — это расход в мае.

   Таким образом, расход электроэнергии:

   • В апреле: 780 кВт·ч,
   • В мае: 663 кВт·ч.

Если у вас есть еще вопросы, я с радостью помогу!