Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Зрительную, слуховую, осязательную и моторную (двигательную) память различают в зависимости от того, по каким каналам в мозг поступает информация. (2)Конечно, виды памяти редко работают в чистом виде, чаще всего информация в мозг поступает сразу по нескольким каналам. (3), студенты во время лекции используют зрительную, слуховую и моторную память, и преподаватели для лучшего запоминания материала рекомендуют им готовиться к экзамену, не только читая книги и конспекты лекций, но и воспроизводя прочитанное на бумаге.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Во-первых, важно понимать, что в предложении нужно вставить вводное слово, которое укажет на то, что будет приведён пример. В данной ситуации из текста видно, что третье предложение начинается с "студенты во время лекции используют ...", и нам нужно как-то это обосновать. Правильные варианты, такие как "например" или "так", показывают, что то, что следует далее, является примером использования нескольких видов памяти.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем точен, так как он не соответствует сути вопроса. В данном случае задача требовала выбрать вводное слово. Вводные слова, такие как "например" или "так", выполняют функцию примера в контексте.
Теперь давай перейдём к правильному решению:
- Читаем текст и понимаем, что ищем вводное слово.
- Подбираем вводное слово, которое показывает, что далее будет пример использования памяти.
- Сравниваем твой ответ с правильным. Правильное слово — "например".
Таким образом, твой ответ не то чтобы неправильный, просто он не отвечает на вопрос. Надеюсь, теперь стало яснее, как нужно подойти к таким заданиям!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
