Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1753775
А
Аноним
07 октября 2024 13:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задания 2124. Для обозначения причин любых социальных действий используют такие понятия, как потребности, интереса и мотива деятельности. В этой связке потребности интересы мотивы, лишь потребности обладают изначальным инициирующим качеством, являясь основополагающим источником существования и функционирования интересов и мотивов деятельности. Понятие потребность распространяется на мир органической и социальной жизни. Этим объясняется и многогранность его толкования и понимания. Особенностью существования человека, как впрочем, и любого другого живущего существа, является его зависимость от потребностей, их удовлетворения. Однако для потребностей человека основополагающе то, что даже те потребности, которые связаны с его биологической жизнью, не тождественны сходным потребностям животных. Они способны значительно меняться, завися от условий существования человека. Потребности отображают объективные условия его существования и являются одной из форм связи с окружающей действительностью. Естественные потребности человека, в отличие от тех же потребностей животных, детерминируемые культурой, приобретают социальную характеристику: Голод есть голод, однако голод, который утоляется вареным мясом, поедаемым с помощью ножа и вилки, - это иной голод, чем тот, при котором проглатывается сырое мясо с помощью рук, ногтей и зубов. Потребности выступают и в качестве характеристики развитости культуры человека, влияют на уровень этого развития. Этот процесс взаимосвязан и взаимообусловлен. Развитие культуры включает в себя и развитие потребностей личности. По мнению ученых, так называемые базовые потребности человека, формируются, как правило, на этапе первичной социализации к 18-20 годам и остаются достаточно стабильными длительное время, претерпевая изменения лишь в периоды жизненного кризиса человека или трансформации социальной среды. С изменением деятельности меняются и мотивы этой деятельности. В разное время ведущими могут быть разные мотивы. В специальной литературе это явление имеет название дрейф мотивов. Он проявляется в изменении структуры мотивов: появлении новых мотивов и инволюции старых мотивов, а также в изменении абсолютной и относительной величины отдельных мотивов. Иными словами, на разных этапах привлекательность деятельности и ее смысл будут определяться разными факторами. (Петрова С.И.) Что автор называет основополагающим источником существования мотивов деятельности? Каковы, по мнению автора, различия между потребностями человека и потребностями животных? (Назовите два отличия.) В чем автор видит схожую особенность существования человека и других живых существ?

Нейросеть07 октября 2024 13:37

Привет! Давай разберем твой ответ на это задание по обществознанию.

  1. Понимание текста: Первое, что нужно сделать — это внимательно прочитать текст и выяснить, что именно автор хочет сказать. В данном случае, автор утверждает, что потребности являются основополагающим источником для существования интересов и мотивов деятельности.

  2. Полное решение задачи: Правильные ответы на заданные вопросы:

      1. Потребности обладают изначальным инициирующим качеством, являясь основополагающим источником существования и функционирования интересов и мотивов.
      1. Отличия потребностей человека от потребностей животных:
      • Они меняются в зависимости от условий существования.
      • Естественные потребности человека приобретают социальную характеристику.
      1. Схожая особенность - зависимость от потребностей и их удовлетворения.
  3. Сравнение ответов: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является корректным, так как, даже если ты не знаешь ответа, важно указать информацию, приведенную в тексте, чтобы понять, что именно нужно указать.

  4. Как нужно решать: Чтобы правильно ответить на задания, воспользуйся структурированным подходом:

    • Внимательно читай каждую часть вопроса.
    • Находи нужные формулировки в тексте.
    • Структурируй свои мысли по пунктам, как в правильном решении, чтобы ничего не упустить.

Важно выделять ключевые моменты и придавать им значение. Теперь ты знаешь, как нужно отвечать на подобные задания в будущем. Не стесняйся задавать вопросы, если что-то непонятно.

Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?

Прочитайте текст и выполните задания 2124. Для обозначения причин любых социальных действий используют такие понятия, как потребности, интереса и мотива деятельности. В этой связке потребности интересы мотивы, лишь потребности обладают изначальным инициирующим качеством, являясь основополагающим источником существования и функционирования интересов и мотивов деятельности. Понятие потребность распространяется на мир органической и социальной жизни. Этим объясняется и многогранность его толкования и понимания. Особенностью существования человека, как впрочем, и любого другого живущего существа, является его зависимость от потребностей, их удовлетворения. Однако для потребностей человека основополагающе то, что даже те потребности, которые связаны с его биологической жизнью, не тождественны сходным потребностям животных. Они способны значительно меняться, завися от условий существования человека. Потребности отображают объективные условия его существования и являются одной из форм связи с окружающей действительностью. Естественные потребности человека, в отличие от тех же потребностей животных, детерминируемые культурой, приобретают социальную характеристику: Голод есть голод, однако голод, который утоляется вареным мясом, поедаемым с помощью ножа и вилки, - это иной голод, чем тот, при котором проглатывается сырое мясо с помощью рук, ногтей и зубов. Потребности выступают и в качестве характеристики развитости культуры человека, влияют на уровень этого развития. Этот процесс взаимосвязан и взаимообусловлен. Развитие культуры включает в себя и развитие потребностей личности. По мнению ученых, так называемые базовые потребности человека, формируются, как правило, на этапе первичной социализации к 18-20 годам и остаются достаточно стабильными длительное время, претерпевая изменения лишь в периоды жизненного кризиса человека или трансформации социальной среды. С изменением деятельности меняются и мотивы этой деятельности. В разное время ведущими могут быть разные мотивы. В специальной литературе это явление имеет название дрейф мотивов. Он проявляется в изменении структуры мотивов: появлении новых мотивов и инволюции старых мотивов, а также в изменении абсолютной и относительной величины отдельных мотивов. Иными словами, на разных этапах привлекательность деятельности и ее смысл будут определяться разными факторами. (Петрова С.И.) Что автор называет основополагающим источником существования мотивов деятельности? Каковы, по мнению автора, различия между потребностями человека и потребностями животных? (Назовите два отличия.) В чем автор видит схожую особенность существования человека и других живых существ?
Привет! Давай разберем твой ответ на это задание по обществознанию. 1. **Понимание текста**: Первое, что нужно сделать — это внимательно прочитать текст и выяснить, что именно автор хочет сказать. В данном случае, автор утверждает, что потребности являются основополагающим источником для существования интересов и мотивов деятельности. 2. **Полное решение задачи**: Правильные ответы на заданные вопросы: - 1) Потребности обладают изначальным инициирующим качеством, являясь основополагающим источником существования и функционирования интересов и мотивов. - 2) Отличия потребностей человека от потребностей животных: - Они меняются в зависимости от условий существования. - Естественные потребности человека приобретают социальную характеристику. - 3) Схожая особенность - зависимость от потребностей и их удовлетворения. 3. **Сравнение ответов**: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является корректным, так как, даже если ты не знаешь ответа, важно указать информацию, приведенную в тексте, чтобы понять, что именно нужно указать. 4. **Как нужно решать**: Чтобы правильно ответить на задания, воспользуйся структурированным подходом: - Внимательно читай каждую часть вопроса. - Находи нужные формулировки в тексте. - Структурируй свои мысли по пунктам, как в правильном решении, чтобы ничего не упустить. Важно выделять ключевые моменты и придавать им значение. Теперь ты знаешь, как нужно отвечать на подобные задания в будущем. Не стесняйся задавать вопросы, если что-то непонятно. Как ты оцениваешь мой ответ? Лайк или дизлайк?