Давайте решим эту задачу шаг за шагом. Обозначим количество учащихся в кружке по химии как \( x \). Тогда количество учащихся в кружке по истории можно выразить как \( \frac{x}{3} \), поскольку в кружке по истории в три раза меньше учащихся.
Согласно условию, также известно, что в кружке по истории на 16 учащихся меньше, чем в кружке по химии. Это можно записать в виде уравнения:
\[ \frac{x}{3} = x - 16 \]
Теперь давайте решим это уравнение. Сначала умножим обе стороны уравнения на 3, чтобы избавиться от дроби:
\[ x = 3(x - 16) \]
Раскроем скобки:
\[ x = 3x - 48 \]
Теперь перенесем \( 3x \) на левую сторону уравнения:
\[ x - 3x = -48 \]
Это упростится до:
\[ -2x = -48 \]
Теперь разделим обе стороны на -2:
\[ x = 24 \]
Теперь мы знаем, что в кружке по химии занимается 24 учащихся. Чтобы найти количество учащихся в кружке по истории, подставим \( x \) в формулу для кружка по истории:
\[ \frac{x}{3} = \frac{24}{3} = 8 \]
Таким образом, в кружке по истории 8 учащихся. Теперь, чтобы узнать общее количество учащихся в обоих кружках, сложим количество учащихся в каждом из них:
\[ 24 + 8 = 32 \]
Итак, всего в этих кружках занимается 32 учащихся.
