(1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда. (2)Однако, создавая ..., эти живые существа действуют инстинктивно, как диктует им врождённый, безусловный рефлекс: строя жилище, они не изобретают, а лишь воспроизводят действия, запрограммированные природой для каждого конкретного вида. (3)Поэтому гнездо пеночки сейчас выглядит так же, как и столетие назад. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.

Итак, задание касалось выбора личного местоимения для пропуска во втором предложении текста. В этом предложении говорится о действиях, которые совершают животные, а именно - они создают что-то. Важно определить, что именно они создают. Здесь подразумеваются их жилища, соответственно, необходимо вставить местоимение, которое указывает на эти жилища.

Правильный вариант – "ИХ", который соответствует "жилищам" или "гнёздам", которые были упомянуты ранее в контексте. Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является подходящим, потому что задание требовало конкретное местоимение, а не комментарий о том, что ответ не был предоставлен.

Так что, правильное местоимение "ИХ" указывает на то, что животные строят свои гнёзда инстинктивно, как запрограммировано природой, и ты мог бы это понять через контекст предложения.

Если у тебя есть вопросы или ты хочешь что-то уточнить, не стесняйся спрашивать! А можешь оценить мой ответ: лайк или дизлайк?