" Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из…
" Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Кто бы ни изучал биографию Пушкина, подчёркивал, что его поэтический талант необычайно расцветал в осеннюю пору. 2) Поутру обои подруги отправились в институт, чтобы пересдать экзамен. 3) В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники. 4) Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требуют ежедневного поступления необходимых питательных веществ. 5) Мы взяли с собой нехитрую еду: вымоченная накануне в молоке просоленная рыба, вареная картошка, маринованные огурцы. 6) Древнегреческий философ Платон узнал об Атлантиде от своего деда Крития, который, в свою очередь, прослышал об этом от «мудреца мудрецов» Солона. 7) Незнакомец спросил у прохожего, «как мне добраться к вокзалу.» 8) Артём очень любит своего четвероногого друга, появившегося в его жизни столь загадочным образом, и позаботится о нём 9) Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей». Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:"
Привет! Давай разберём задание вместе.
Ты правильно заметил, что не дал ответ, и это действительно решение не может быть оценено как правильное. Давай по этапам посмотрим, как же составляется правильный ответ.
Понять суть задания: В задании нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Каждая ошибка должна быть сопоставлена с конкретным предложением.
Анализ правильного решения:
- 5: Ошибка в построении предложения с однородными членами (А). Здесь ошибка заключается в том, что обобщающее слово "еду" должно согласовываться с другими однородными членами.
- 4: Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б). "Организм" - ед. число, следовательно, сказуемое должно быть тоже в ед. числе ("требует").
- 7: Неправильное построение предложения с косвенной речью (В). Тут неправильно стоят кавычки и местоимение.
- 8: Нарушение видо-временной соотнесённости (Г). Сказуемые должны быть согласованы по времени и виду.
- 2: Ошибка в употреблении имени числительного (Д). Здесь нужно использовать правильную форму числительного.
Сравнение с твоим ответом: Ты не указал ни одного номера предложений, что и является основной ошибкой. Правильный ответ — "54782".
Объяснение, почему твой ответ неправильный: Твой ответ был неопределённым ("не дал ответ"), а нужно было проанализировать каждое из предложений и соотнести их с грамматическими ошибками, как показано выше. Если бы ты указал номера предложений, процесс был бы более понятным.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, спрашивай смело! Понял ли ты, как нужно подходить к подобным заданиям? Поставь, пожалуйста, оценку моему ответу — лайк или дизлайк!
