" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом... На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но это не совсем так. Правильный ответ - "1 и 5".
Лексическое значение слова "история" (1) действительно соответствует значению в тексте как "рассказ, повествование". В тексте описывается происшествие с ёлкой, и это можно считать историей.
"Дом" (2) в задании употребляется в другом значении — это не просто "место, где живут люди", а конкретное жилое здание.
"Касаться" (3) в тексте используется в контексте, который несёт иное значение, чем в задании. Здесь речь идёт о запахе, который ощущается — т.е. он не "задевает" вас, а как бы наполняет воздух.
"Корень" (4) также в тексте обозначает подземную часть растения, что отличается от значения из задания.
"Верхушка" (5), наконец, указывает на верхнюю часть ёлки, что соответствует тексту, когда говорится о том, что срубили именно верхушку дерева.
В общем, правильные ответы — это те слова, которые были верно интерпретированы в контексте текста. Возможно, тебе стоит уделить больше внимания смыслу слов и конкретным контекстам, в которых они используются.
Если набирать номера: 1 и 5 — это правильные ответы!
Как ты считаешь, я объяснил всё понятно? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
